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学校语言文字工作计划方案3篇

方案一

为深入贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升学校语言文字工作水平，营造良好的语言文字环境，特制定本工作计划方案。

指导思想

以国家语言文字法律法规和方针政策为指导，全面落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》和《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》，围绕学校教育教学中心工作，以提高师生语言文字应用能力为核心，以传承弘扬中华优秀传统文化为重点，积极推进学校语言文字工作规范化、标准化、信息化建设，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。

工作目标

1.提高师生语言文字规范意识和应用能力，师生普通话水平和汉字书写能力进一步提升，师生普通话达标率达到规定要求。

2.加强校园文化建设，营造良好的语言文字环境，使校园内语言文字使用更加规范、文明。

3.推动语言文字工作与教育教学深度融合，将语言文字规范要求纳入人才培养方案和课程标准，渗透到教育教学各个环节。

4.开展丰富多彩的语言文化活动，传承弘扬中华优秀传统文化，增强师生文化自信。

5.加强语言文字工作队伍建设，提高语言文字工作管理水平和服务能力。

工作措施

加强组织领导，完善工作机制

1.成立学校语言文字工作领导小组，明确各成员职责分工，定期召开语言文字工作会议，研究部署工作任务，协调解决工作中的问题。

2.制定学校语言文字工作规章制度，建立健全语言文字工作长效机制，将语言文字工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，确保语言文字工作落到实处。

加强宣传教育，营造良好氛围

1.利用校园广播、宣传栏、校园网、微信公众号等多种宣传渠道，广泛宣传国家语言文字法律法规和方针政策，普及语言文字规范知识，提高师生语言文字规范意识。

2.开展形式多样的语言文字宣传活动，如“推普周”活动、汉字书写大赛、经典诵读比赛等，营造浓厚的语言文字学习氛围。

3.在校园内设置永久性语言文字宣传标语和提示牌，使师生在潜移默化中受到教育。

加强教学管理，提高教学质量

1.将语言文字规范要求纳入人才培养方案和课程标准，明确各专业、各课程的语言文字教学目标和要求，确保语言文字教学贯穿人才培养全过程。

2.加强教师语言文字培训，提高教师语言文字水平和教学能力。定期组织教师参加普通话培训和测试，鼓励教师参加语言文字教学研究和改革，不断探索创新语言文字教学方法和手段。

3.加强课堂教学管理，要求教师在教学过程中使用普通话进行教学，板书、教案、课件等使用规范汉字。将语言文字规范纳入教师教学质量评价体系，对语言文字规范执行情况进行检查和评估。

4.加强学生语言文字训练，通过课堂教学、实践活动、社团活动等多种形式，提高学生普通话水平和汉字书写能力。开展学生普通话测试和汉字书写等级测试，为学生提供语言文字水平评价和认证服务。

开展文化活动，传承优秀文化

1.组织开展经典诵读活动，引导师生诵读中华经典诗文，感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信。定期举办经典诵读比赛、朗诵会等活动，激发师生参与经典诵读的积极性和主动性。

2.开展汉字书写活动，举办汉字书写大赛、书法展览等活动，提高师生汉字书写水平，培养师生对汉字文化的热爱。

3.开展语言文化社团活动，成立朗诵社、文学社、书法社等语言文化社团，组织社团成员开展丰富多彩的活动，如文学创作、诗歌朗诵、书法练习等，为师生提供展示语言文化才艺的平台。

加强档案管理，规范工作流程

1.建立健全学校语言文字工作档案管理制度，明确档案管理职责和工作流程，确保语言文字工作档案资料的完整性和规范性。

2.及时收集、整理、归档语言文字工作相关资料，包括工作计划、工作总结、活动方案、活动照片、测试成绩等，为语言文字工作评估和检查提供依据。

3.定期对语言文字工作档案进行整理和分析，总结工作经验，查找存在的问题，为改进工作提供参考。

工作安排

第一阶段（[具体时间1]-[具体时间2]）：宣传动员阶段

1.成立学校语言文字工作领导小组，制定学校语言文字工作计划方案。

2.召开学校语言文字工作会议，传达国家语言文字法律法规和方针政策，部署学校语言文字工作任务。

3.利用校园广播、宣传栏、校园网、微信公众号等多种宣传渠道，广泛宣传国家语言文字法律法规和方针政策，普及语言文字规范知识。

4.开展“推普周”活动，组织师生参加形式多样的宣传活动，营造浓厚的语言文字学习氛围。

第二阶段（[具体时间3]-[具体时间4]）：组织实施阶段

1.按照学校语言文字工作计划方案，组织开展各项工作。加强教学管理，将语言文字规范要求纳入人才培养方案和课程标准，加强教师语言文字培训，提高教师语言文字水平和教学能力。

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