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2025/12/15职高企业管理汇报人：WPS

CONTENTS目录01企业管理基础02职高企业管理特色03职高企业管理课程设置04职高企业管理教学方法05职高企业管理实践活动06职高企业管理未来发展

企业管理基础01

管理的定义与职能管理的定义管理是协调组织资源达成目标，如苹果公司高效调配资源推出产品。计划职能计划是设定目标与方案，像华为提前规划5G技术发展路径。控制职能控制是监督并纠正偏差，如麦当劳严格把控食品质量标准。

企业管理的重要性提高生产效率合理安排资源和流程，像丰田汽车通过精益管理提升生产速度。增强市场竞争力制定有效策略，如苹果公司靠创新在手机市场脱颖而出。保障企业稳定运营建立完善制度，如华为的管理体系保障业务持续开展。促进员工发展提供培训和晋升机会，如谷歌激励员工创新成长。

职高企业管理特色02

培养目标定位培养实用型管理人才职高着重培养能在企业一线解决实际问题的管理人才，如车间管理能手。贴合企业岗位需求教学围绕企业岗位设置目标，像电商企业的运营管理人才培养。

与普高管理教育差异实践导向不同职高侧重企业实践操作，如汽修职高生进4S店实习，普高重理论学习。课程设置差异职高有大量企业管理实操课，普高以文化基础课程为主。培养目标区别职高为企业培养实用人才，普高为高校输送学术型学生。教学方式多样职高采用企业案例教学，普高多传统课堂讲授知识。

职高企业管理课程设置03

专业基础课程管理学原理介绍管理基本概念、原理和方法，如泰罗的科学管理理论。经济学基础涵盖微观、宏观经济知识，像供求关系影响市场价格。

核心专业课程管理学原理涵盖管理的基本概念与理论，如泰罗的科学管理原理。经济学基础介绍微观与宏观经济知识，像供求关系影响价格。

实践教学课程技能实践能力培养职高注重实践，如组织学生到企业实习，提升实操技能，适应岗位需求。职业素养塑造强调职业道德和职业精神，像教导学生敬业、诚信，树立良好职业形象。

选修拓展课程管理的定义管理是协调资源以达成组织目标的活动，如工厂统筹人力与物资。计划职能计划是设定目标与行动方案，像企业制定年度销售计划。控制职能控制是监控并调整活动，如公司依预算调控费用支出。

职高企业管理教学方法04

案例教学法实践教学比重职高侧重实践，如开展车间实习；普高重理论，学科知识传授为主。校企合作程度职高紧密联合企业，如订单式培养；普高与企业合作交集少。职业规划引导职高入学就规划职业方向；普高多高考后再考虑职业选择。课程体系设置职高按岗位设课，像电商运营课程；普高按学科构建课程体系。

项目驱动教学提高生产效率丰田公司通过精益管理，减少浪费，大幅提升了汽车生产效率。增强市场竞争力苹果公司凭借卓越管理，推出创新产品，在全球市场脱颖而出。保障企业稳定运营华为完善管理体系，应对外部压力，保持业务稳定发展。促进员工发展谷歌良好的管理模式，激励员工创新，实现个人与企业共成长。

模拟企业教学职业技能专精着重培养学生在企业管理某领域技能，如电商运营，提升就业竞争力。综合素养提升注重学生沟通、团队协作等素养，像组织项目活动，适应企业需求。

小组合作学习管理学原理学习管理基本理论，如泰勒科学管理，助职高生理解管理本质。经济学基础掌握供求等经济原理，像市场价格波动影响，为管理奠基。

在线教学资源利用管理的定义管理是协调资源以实现目标的过程，如学校管理学生学习。计划职能制定目标与方案，像企业规划年度销售目标及策略。组织职能分配资源、安排任务，如医院合理分配医护人员工作。

职高企业管理实践活动05

企业参观实习面向企业基层岗位为职高学生定制，培养能快速适应企业基层管理等岗位的应用型人才。对接企业实际需求结合企业当下需求，让职高生掌握实用管理技能与专业知识。

校内模拟企业运营管理学原理介绍管理基本概念、原理和方法，如泰勒的科学管理理论。经济学基础涵盖微观和宏观经济知识，像供求关系影响市场价格。

商业竞赛参与提高生产效率像富士康通过科学管理，优化流程，大幅提升电子产品生产效率。增强市场竞争力华为凭借卓越管理，在全球通信市场竞争中脱颖而出。合理配置资源麦当劳高效管理，精准分配食材、人力等资源，降低成本。促进企业创新谷歌鼓励创新的管理模式，催生了众多前沿科技成果。

职高企业管理未来发展06

行业趋势适应实践教学比重职高更重实践，如汽修专业学生大量时间在车间实操，普高则少。课程设置目标职高为企业培养对口人才，普高侧重升学，目标差异明显。师资队伍构成职高有企业经验师傅授课，普高教师多为学科教学出身。学生评价方式职高结合实践成果评价，普高以理论考试成绩为主评价学生。

人才培养优化方向管理学原理介绍管理基本理论与方法，如泰勒科学管理，助学生打基础。经济学基础涵盖微观、宏观经济知识，像供求原理，为