（42页PPT）焦耳定律学年九年级物理全一册同步备课.pptxVIP

-;教学目标;课堂引入;电流的热效应;电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关？;2.探究影响电流的热效应的因素;【设计实验】;【视频欣赏】;（2）实验原理：如图所示，U形管中液面高度的变化反映密闭空气的体积

变化。哪侧U型管中液柱出现的高度差越大，表明其的电阻丝产生的热量多。;（3）研究方法

a.控制变量法：

在探究电流通过导体产生热的多少跟电流、电阻、通电时间的关系时，

每次实验应该控制两个物理量不变。

b.转换法：

实验中通过观察U形管液面的高度差来比较电流产生热量的多少，这

种研究方法叫转换法。;【实验1】探究电流通过导体产生的热量跟电阻的关系

;【视频欣赏】;Δh1;【实验2】探究电流通过导体产生的热量跟电流的关系

;【视频欣赏】;电流;【实验3】探究电流通过导体产生的热量跟时间的关系;Δh;【归纳结论】;焦耳定律;电阻丝;【实验方案】;0.6;【实验方案】;0.2;（1）定义：电流通过导体产生的热量跟电流二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。;【例】一根60Ω的电阻丝接在36V的电源两端，在5min内

共产生多少热量？;4.电功与电热;①当电流通过某些用电器时，电能全部转化为了内能，电流产生的热量就等于消耗的电能，即Q＝W。;②当电流通过某些用电器时，电能主要转化为其他形式得能量，

只有少部分转化为内能，即Q＜W。;电炉通过导线接到电路中，流过导线的电流全部流过电炉丝，导线中的电流跟电炉丝中的电流相等。但导线的电阻远小于电炉丝的电阻。;电热的利用与防止;·电热器的发热体：电阻大、熔点高的金属丝或合金片。

;【视频欣赏】;2.电热的防止;大型电动机等大功率的用电器，都装有散热片、散热窗、电风扇等散热装置。;随堂练习;2．将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是（）

A．电冰箱产生的热量最多 B．电风扇产生的热量最多

C．电热毯产生的热量最多 D．三者产生的热量一样多;3．如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量???空气，通电一段时间后，右侧U形管中液面高度差比左侧的大。下列说法正确的是（）

A．左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的大

B．该装置用来探究电流通过导体产生的热量跟

电流大小的关系

C．该装置可以用来探究电流通过导体产生的热

量跟通电时间的关系

D．U形管中液面高度发生变化是因为U形管中液

体的热胀冷缩造成的;某省市同学在科学课上表演了一个小魔术，用如图所示形状的金属片点燃火柴，他将此金属片接在学生电源上（如图所示），则将火柴放在哪个位置最容燃（）

A．a点 B．b点 C．c点 D．都一样;5．一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为2Ω，线圈中通过的电流为10A．这台电动机工作1s产生的热量为（）

A．3800J B．72200J

C．200J D．4000J;课堂小结