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初中生青春期知识系列讲座

主讲人：

第一讲

青春期基本知识及身心发展特点

一、青春期含义

青春期也叫“心理断乳期”，是人生发展的第二个断乳期，主要指未成年人逐渐形成自己人生观、价值观，摆脱或减轻对成年依赖程度、形成具有独立思考问题、辨别是非、战胜挫折、克服困难等综合能力的人生发展过程。

三、青春期标志（个人）

1.女子性成熟最明显的表现是月经来潮。月经初潮是女性青春期到来的信号，也就是说女子月经的到来即宣告该女子青春期的来临。

2.男性性成熟最明显标志的遗精现象的出现，也就宣告该男子正式进入青春期。

四、青春期身体发育特点

1、体态的发育

青春期体态发育最明显的特点是身高和体重的迅速增长。青春期以前，儿童的身高每年平均长3—5厘米。步入青春期后，女孩每年增长4—10厘米；男孩每年增高6-12厘米。这些变化与营养、睡眠、体育锻炼等都有密切的关系。

四、青春期身体发育特点

2、身体内部机能的发育

身体机能渐趋健全，即神经系统伴随脑的发育而不断健全脑的功能，心脏发展非常迅速，肺活量显著增长，身体对疾病的抵抗能力增强，一般很少生病。大脑皮层的内部结构和功能不断分化和完善，分析、理解和判断问题的能力有了很大的提高。在这一时期，学生的好奇心、求知欲、记忆力大大增强，容易接受新事物，所以青春期是学习知识、发展智力的“黄金时期”。

四、青春期身体发育特点

3、性器官及性激素的发育：

在性腺激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速的发育，男性的睾丸，内部结构逐渐发育完善，并能产生精子，分泌雄性激素，开始出现遗精现象，遗精也被称作“梦遗”。女性的卵巢发育也加快，并能产生卵细胞，分泌雌性激素，开始出现月经。男女学生一旦出现首次道精和月经初潮，则标志着青春期性功能发育的开始。

性器官分泌的性激素，可以促进生殖器官的发育和第二性征的出现，男女两性生殖器官的差异叫做第一性征。进入青春期后，男女还出现了除性器官以外的各自所特有的特征，叫做第二性征。

五、青春期心理发育特点

2.思维、记忆力等迅猛发展。由于脑和神经系统的发育与成熟，初中生由具体的形象思维向抽象的逻辑思维发展，记忆力也有了迅速提高，从而推动了学习能力方的显著提高，成为智力、记忆力等发展的黄金时期。第三军医大学杨国愉教授指出：10至14岁时，人的记忆力达到人生发展的最高峰，远远高出成人记忆力的峰值。

五、青春期心理发育特点

4.个性心理的变化体现出多样性。由于性格、兴趣、爱好、习惯等个性心理正处于形成时期，很多的初中生在同一天内可能表现出不同的性格特征来。如早上出门时父母多给了钱体现出开朗活泼的性格特征，到中午时因为犯错被老师批评而变得沉默少言。

五、青春期心理发育特点

6、性心理的典型特征。青春期性心理主要表现分为三个阶段：异性疏远期、吸引或接近期、依恋或恋爱期。处于青春期的初中生，将经历性心理发展的三个阶段：初一为疏远期，初二为接近期，初三为依恋期。