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小学音乐知识

李群（1925—2003）女作曲家。河北磁县人。从小爱好音乐，曾在延安鲁艺学习。创作有各种形式的声乐作品三百余首。其中《我们要做雷峰式的好少年》《快乐的节日》等儿童歌曲深受少年儿童的喜爱。

普罗科菲耶夫（1891—1953）苏联作曲家，在母亲的音乐启蒙下5岁开始作曲和习琴。13岁入彼得堡音乐学院学习。代表作品有歌剧《战争与和平》、舞剧《罗密欧与朱丽叶》、康塔塔《亚历山大·涅夫斯基》等。

音乐家聂耳（1912—1935）我国杰出的人民音乐家，是中华人民共和国国歌的曲作者。代表作有：《义勇军进行曲》《卖报歌》《毕业歌》《金蛇狂舞》等。他的作品在当时起到时代号角的巨大作用。直到今天，仍然被中国人民所喜爱。

音乐家冼星海（1905—1945）人民音乐家，《黄河大合唱》的曲作者。一生创作大量音乐作品，对全国军民抗日战争起了巨大的鼓舞作用。代表作有：歌曲《只怕不抵抗》《到敌人后方去》《在太行山上》等数百首；四声部大合唱《黄河大合唱》《生产大合唱》和歌剧、交响曲等。

音乐家刘天华（1895—1932）我国著名的民族器乐作曲家，二胡、琵琶演奏家，音乐教育家。作品《光明行》《空山鸟语》《病中吟》等已成为音乐会上经常演奏的曲目。他吸收小提琴演奏技巧的某些长处，把二胡从伴奏乐器上升为独奏乐。

音乐家黄自（1904—1938）我国作曲家、音乐理论家、音乐教育家。歌曲《抗敌歌》《九·一八》《旗正飘飘》等，是我国早期的抗日歌曲，在民族解放战争时期鼓舞了人民的爱国主义热情。主要作品还有：管弦乐曲《怀旧》，清唱剧《长恨歌》等。

音乐家贝多芬（1770—1827）德国音乐家，自幼从父学习音乐。贝多芬一生坎坷，26岁开始耳聋、晚年全聋，但他仍坚持创作，写下了许多不朽的音乐名著。他的主要作品有：交响曲《第三（英雄）》《第五（命运）》《第六（田园）》《第九（合唱）》和奏鸣曲《热情》《悲怆》《月光》等。

音乐家莫扎特（1756—1791）奥地利作曲家。他出生于音乐世家，从小就显露出惊人的音乐才能。在贫穷而短促的一生中，他创作了大量的充满乐观和明朗的音乐作品，表达了对自由的追求和幸福生活的渴望。歌剧《费加罗的婚礼》《魔笛》以及交响曲第39、40、41等都是优秀之作。

脸谱揭示人物的性格：红色脸谱代表忠勇；黑色脸谱代表正直；白色脸谱代表奸诈。

四大名旦：梅兰芳《贵妃醉酒》程砚秋《锁麟囊》尚小云《昭君出塞》荀慧生《十三妹》

马林巴是南美洲民族乐器，音节排列和钢琴琴键相似。演奏者手持双槌敲击，音色清脆。

阿根廷位于南美洲的南部，首都布宜诺斯艾利斯。阿根廷民族音乐风格独特，探戈是最具代表性的舞蹈形式之一。

木鼓是佤族最具代表性的打击乐器之一，用比较坚硬的木头制成，鼓身开有一个音槽，中间窄，两头宽，音色清脆、明亮。

人声一般可分为三类：童声、女声、男声。女声又可分为女高音、女中音和女低音，女高音清脆嘹亮，女中音宽厚柔润，女低音浑厚深沉；男声又可分为男高音、男中音和男低音。男高音明亮高亢，男中音宽厚结实，男低音浑厚低沉。

声乐演唱形式：独唱（一个人演唱）重唱（二至四人演唱不同的声部）齐唱（多人演唱同一声部）合唱（多人演唱不同的声部）

节奏乐器有响板、木鱼、碰钟、双响筒、铃鼓、三角铁、串铃、小鼓、小锣、小钹等。

由节奏乐器演奏的乐曲叫做节奏乐。

民间歌舞：民间音乐（歌曲、器乐曲）和民间舞蹈相结合的艺术形式。民族乐队常见的演奏形式：独奏、打击乐合奏、吹打乐合奏、弹拨乐合奏、管弦乐合奏等。

民歌是劳动人民集体创作的一种艺术形式，它是在人们一代代的口头相传中不断得到完善的。民歌的音乐语言简明，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。民歌的体裁主要有：劳动号子、山歌、小调等。

常用的拉弦乐器有：高胡、二胡、中胡、京胡、板胡等。

常用的拨（击）弦乐器有：柳琴、琵琶、阮、三弦、古筝、琴、扬琴等。

常用的吹管乐器有：笛、唢呐、管子、笙、箫等，它们既能独奏，也能伴奏。

常用的打击乐器有：堂鼓、云锣、板鼓、小锣、钹、大锣、梆子、木鱼、碰钟等。

常用的键盘乐器有：钢琴、风琴、手风琴、电子琴等。

常用的弦乐器有：包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。

常用的木管乐器有：包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管等。

常用的铜管乐器有：包括小号、圆号、长号、大号等。

现代管弦乐队中经常使用的打击乐器有：大鼓、小军鼓、定音鼓、木琴、钹、三角铁、铃鼓、沙槌、响板等。

常用速度术语：慢速（慢板）稍慢（行板）中速（中板）中速稍快（小快板）快速（快板）

合唱：声乐演唱形式之一。由两组或两组以上的演唱者，演唱两个以上声部的演唱形式。

混声合唱：用男声、女声混合组成合唱称为混声合唱。

同声合唱：纯粹由男声或女声组成的合唱称为同声合唱。

童声合唱：由少年儿童组成的合唱称为童声合唱。

西洋管