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2024年小学二年级下册语文教学计划（精选篇）

人生天地之间，若白驹过隙，然而已，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此

刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是我帮大家整理

的小学二年级下册语文教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学二年级下册语文教学计划1

一、指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验

稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语

文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实

践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基拙。

二、学情分析

二（2）班现有学生54人，其中男生31人，女生23人。由于他们各自的家庭不同，家庭

教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相

当的比例。但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习

语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，

为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，

认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是

充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。

三、教材分析

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自土、合作、探究的学习方式，着眼

于全面提高学生的语文素养，培养创新精神

和实践力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专

题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家

乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走

进科技的世界。每个专题的内涵都匕瞰丰富，为学生知识和力、方法和习惯及情感、态度、价

值观的培养和提高才是供了广阔的平台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地。这几部分相互联系，构成一个有机的

整体。本册课文同上册一致,不再全文注音。多音字随文注音，用方括号标出。生字在当页文下

列出，加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意；特别需要指出的是，生字一

律注本音，在文中的具体语句之中，有的要读轻声或者变调。

本册共有32篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文，它们是：《卡罗尔和

她的.小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练

习；有识字任务，没有写字要求。语文园地包括四~五个栏目，在上册教材四个栏目的基础

上，新增“宽带网。”我的发现一鼓励学生探究发现，引导学生