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(每日一练)全国通用高考地理地球上的大气知识点归纳总结(精华版)

选择题

1、8月中旬，西北太平洋副高位置偏南，西南气流在长江沿线和江南形成了一条稳定持久的雨带，从环流原理

和外在表现看，这条雨带都类似梅雨带，被称作“倒黄梅”。据预测，南方部分地区的倒黄梅雨量，可能会接近

甚至超过6月的“正黄梅”。图2为北京时间8月9日15时的局部卫星云图。据此完成下列小题。

（1）“倒黄梅”的水汽主要来自（）

A.孟加拉湾B.云贵高原湖区

C.中国南海D.长江中下游湖区

（2）倒黄梅的成因是（）

A.海洋暖湿气团与极地气团势力相当

B.西南气流遇秦岭爬升形成准静止锋

C.东南风与南下冷空气形成锋面雨带

1

D.西南气流在副热带高压脊北侧爬升

（3）与“正黄梅”相比，8月中旬的“倒黄梅”（）

A.直接加剧江南丘陵的洪涝B.影响江汉平原冬小麦收割

C.间接削弱东部沿海的台风D.有效缓解长江沿线的酷暑

答案：

A

D

D

【提示】

大气环流与水热输送的关系

大气的受热过程

气压系统与天气

解析：

暂无解析

【解答】

读图可知，西南气流来自孟加拉湾。同时，根据“南方部分地区的倒黄梅雨量，可能会接近甚至超过6月的‘正

黄梅’”，湖区水汽蒸发无法带来如此丰富的降水，故选A。

结合“西北太平洋副高位置偏南”“从环流原理和外在表现看，这条雨带都类似梅雨带”，说明西南气流在副热带

高压脊北侧爬升形成了倒黄梅，故选D。

8月中旬的“倒黄梅”有助于缓解长江沿线的伏旱；江南丘陵地势起伏，洪涝影响小；台风为低压（气旋）系统，

不受此影响；江汉平原的冬小麦应于端午前后收割，8月中旬春小麦秋收在望。故选D。

2

2、“穿堂风”也叫过堂风，是气象学中一种空气流动现象。图1是我国四川某山区的传统民居景观，图2示意

正午穿堂风的形成过程。据此完成（1）～（2）题。

（1）“穿堂风”形成的原理和右图近地面气流运动的方向是（）

A.热力环流原理由南向北

B.大气受热过程原理由南向北

C.热力环流原理由北向南

D.温室效应原理由东向西

（2）引起大气运动的根本原因是（）

A.太阳辐射能的纬度分布不均造成高低纬度间的热量差异

B.地球表面高低起伏

C.地面冷热不均

D.地球周围有大气包围

答案：

C

A

【提示】

3

热力环流的成因及过程

解析：

暂无解析

【解答】

（1）根据热力环流的过程，近地面温度高气体膨胀上升形成低压，高空形成高压；温度低气体收缩下沉形成

高压，高空形成低压；大气在水平方向上从高压流向低压，从而形成热力环流。由题中材料可知，因堂屋北侧

的植被和南侧的石质地面热力性质不同，所以白天和夜晚受热不均，而形成热力环流；白天，南侧的石质地面

气温高，气压低；北侧的植被气温低，气压高，所以近地面的气流由北向南流。故选C。

（2）本题考查大气运动。地球上大气运动的主要热源是太阳辐射，由于太阳辐射的分布不均，故引起高低纬

度之间的温度差异而引起大气运动，A正确；地面冷热不均是引起热力环流的原因，C错误；地球表面高低起

伏和地球周围有大气包围与大气运动无关，BD错误，故选A。

3、某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此完成下列小题。

（1）该实验的主要目的是测试（）

A.温室效应B.热力环流C.海陆热力差异D.风的形成

（2）下列地理现象的成因与该实验原理相同的是（）

A.AB.BC.CD.D

答案：

4

C

C

【提示】

热力环流的成因及过程

解析：

（1）本题考查热力环流的成因及过程。

（2）本题考查热力环流的成因及过程。

【解答】

（1）从图中可以看出沙石的昼夜温差远大于水，体现出了海陆（下垫面）的热力差异。

故选C。

（2）图A表示海陆间水循环；图B表示锋面天气；图C表示海陆风（或季风），其形成与海陆热力差异有关；

图D表示地形雨。

故选C。

综合题

4、读我国多年平均年日照时数图和年太阳总辐射量分布图（如图），完成下列问题。

5

（1）分析图6中甲地多年平均年太阳辐射总量最大的原因。