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全国通用高中数学第三章函数的概念与性质(五)
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单选题
1、函数的定义域是(????)
A.B.C.D.
答案:C
分析:由分母中根式内部的代数式大于0,0指数幂的底数不为0联立不等式组求解.
由,解得且.
函数的定义域为.
故选:C.
2、下列图形是函数图像的是(????)
A.B.
C.D.
答案:C
分析:根据函数的定义,对四个选项一一判断.
按照函数的定义,一个自变量只能对应一个函数值.
对于A:当x=0时,,不符合函数的定义.故A错误;
对于B:当x=0时,,不符合函数的定义.故B错误;
对于C:每一个x都对应唯一一个y值,符合函数的定义.故C正确;
对于D:当x=1时,y可以取全体实数,不符合函数的定义.故D错误;
故选:C
3、已知,则(????)
A.50B.48C.26D.29
答案:A
分析:利用赋值法,令即可求解.
解:令,则.
故选:A.
4、下列图形中,不能表示以为自变量的函数图象的是(????)
A.B.
C.D.
答案:B
分析:根据函数的定义判断即可.
B中,当时,有两个值和对应,不满足函数y的唯一性,
A,C,D满足函数的定义,
故选:B
5、设是定义域为R的奇函数,且.若,则(????)
A.B.C.D.
答案:C
分析:由题意利用函数的奇偶性和函数的递推关系即可求得的值.
由题意可得:,
而,
故.
故选:C.
小提示:关键点点睛:本题主要考查了函数的奇偶性和函数的递推关系式,灵活利用所给的条件进行转化是解决本题的关键.
6、已知函数在定义域上单调,且时均有,则的值为(????)
A.3B.1C.0D.
答案:A
分析:设,则,即可由得,解出,从而得到,进而求出的值.
根据题意,函数在定义域上单调,且时均有,
则为常数,设,则,
则有,解可得,则,故;
故选:A.
7、函数在区间上的最大值为(????)
A.B.C.D.
答案:B
分析:利用换元法以及对勾函数的单调性求解即可.
设,则问题转化为求函数在区间上的最大值.根据对勾函数的性质,得函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,所以.
故选:B
8、若定义在R上的函数f(x)对任意两个不相等的实数a,b,总有0成立,则必有(????)
A.f(x)在R上是增函数B.f(x)在R上是减函数
C.函数f(x)先增后减D.函数f(x)先减后增
答案:A
分析:根据条件可得当ab时,f(a)f(b),或当ab时,f(a)f(b),从而可判断.
由0知f(a)-f(b)与a-b同号,即当ab时,f(a)f(b),或当ab时,f(a)f(b),所以f(x)在R上是增函数.
故选:A.
9、已知对定义域内的任意实数,且,恒成立,设,,,则(????)
A.B.C.D.
答案:D
分析:由增函数的定义知,在上是增函数,即可得出的大小.
由可得函数在上是增函数,
所以.
故选:D.
10、已知偶函数在上单调递增,且,则的解集是(????)
A.B.或
C.D.或
答案:B
分析:根据函数的性质推得其函数值的正负情况,由可得到相应的不等式组,即可求得答案.
因为是偶函数且在上单调递增,,故,
所以当或时,,当时,.
所以等价于或?,
解得或,所以不等式的解集为,
故选:B.
11、已知函数f(x2+1)=x4,则函数y=f(x)的解析式是(??)
A.B.
C.D.
答案:B
分析:利用凑配法求得解析式.
,且,
所以.
故选:B
12、已知函数.则的值为(????)
A.6B.5C.4D.3
答案:B
分析:根据题意,令可得的值,将的值代入,即可得答案.
解:根据题意,函数,若,解可得,
将代入,可得,
故选:.
多选题
13、已知函数,则下列x的范围满足不等式的是(????)
A.B.C.D.
答案:BCD
分析:画出函数的图象,由图象可知函数在上为增函数,再利用函数的单调性简化不等式,即可得到结果.
因为函数,画出函数图象如图所示:
所以函数在上为增函数,
由得,
即
解得,
故选:B?C?D.
14、函数的定义域为,对任意的,都满足,下列结论正确的是(????)
A.函数在上是单调递减函数B.
C.的解为D.
答案:BC
分析:由,可得,所以可判断出在上为增函数,然后逐个分析判断即可
解:由,得,
所以在上单调递增,所以错,
因为为上的递增函数,所以,所以对,
因为在上为增函数,,所以对
函数上为增函数时,不一定有,如在上为增函数,但,所以不一定成立,故错.
故选:
15、已知,则满足的关系是(????)
A.B.
C.D.
答案:ACD
分析:根据,将,,化简即可得出答案.
解:由,得:
,故A正确,B错误;
,故C正确;
,故D正确.
故选:ACD.
16、已知偶函数,有,时,成立,则对任意的恒成立的一个必要不
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