小学劳动第二单元第7课-美化教室-教学课件.pptxVIP

7美化教室;《教室是我家》

课桌是书包的家，

书包是课本的家，

课文是生字的家，

文具是铅笔的家。

我们是教室的主人，

教室是我们的家。;教室就像我们的家，作为家庭的小主人，你们想不想让教室锦上添花，变得更好呢？;一、他们的教室好在哪里;探究分享;课外读物丰富，有文化氛围;二、我们一起来设计;1、教室里放些什么？;探究分享;有些是小小画家……;我会画画……;我们有问题，要商量；求大同，存小异。;三、大家一起来劳动;活动设计;然后确定板块主题，动手操作吧！;榜样栏

这一板块，作为平时行为规范和其他在校情况的反映，每个星期，根据他们的不同表现，选出表现突出的学生，将其照片粘贴，照片下方附说明或感言，起到激励和竞争的作用。让身边的典型成为大家的榜样，我们为其起名榜样的力量。;名人名言栏

这一板块是以名人名言为主题，把名人照片或名人名言打印张贴在上面，激励学生奋进而专门设计的。学生可自由选择喜欢的名人名言，可以通过学生的自主选择，从而起到激励、鼓励学生的作用，促进学生学习。;阅读栏

这一栏是专门针对学生利用课余时间丰富课外知识而设计的，让学生动手写出自己的读书感悟，或学生在阅读中摘抄的好词、好句、好段等，将写的好的学生作品张贴展示，让墙壁真正地起到说话的作用。;图书角

专门在教室后面的窗台处设计了一个小小生态园及图书角，将学生从家里带来的盆景和花卉陈列在那里，并提供多样的图书供学生选择。;2.情境默写

（4）描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。

2.情境默写

朱德，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。

（2）议论文三要素：

为富不仁：靠不正当的手段发财致富的人没有好心肠。

（4）诗中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。

4.诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

1.文学常识

4.络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。

6.正人君子：指品行端正、遵守道德的人。

（3）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。;四、我们的教室更漂亮了;小朋友，通过大家的劳动，我们的教室已经焕然一新，说说坐在这样的教室里，你有什么感觉？;今后，我们要做班级的小主人，爱护好自己的教室。