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小学低年级学生接触校园广告的消费心理探究论文

摘要：本文旨在探究小学低年级学生在接触校园广告时的消费心理特点，分析其心理需求、认知水平及消费行为，为校园广告的合理设置与引导提供参考。本文采用文献分析法，结合实际案例，从概念阐述的角度出发，对小学低年级学生的消费心理进行深入剖析。

关键词：小学低年级；校园广告；消费心理；心理需求；认知水平

一、概念阐述

（一）小学低年级学生接触校园广告的心理需求

1.好奇心驱使：小学低年级的学生正处于好奇心强烈的阶段，他们对新鲜事物充满兴趣。校园广告作为一种新奇的元素，很容易引起他们的关注。这种好奇心驱使他们主动去了解广告内容，从而满足心理需求。

2.模仿心