四年级语文上册第20课皮巧根桥1语文S版.pptVIP

桥梁欣赏

陡踩刺搭

磨斧坡渐

皮巧根陡峭踩着刺骨搭桥磨快

斧子高坡栏杆

字词学习

生词学习

不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

混凝土：一种建筑材料，用水泥、沙、石子和水按比例拌和成的，具有耐压、耐火、可塑性性能。

陡峭：本课指河岸坡度很大，直上直下。

可是，皮巧根没有谈论这些。他是个不声不响的孩子。

“不声不响”指不出声响，表明皮巧根是个不愿意显示自己的孩子。

人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。……可这座桥还叫“皮巧根桥”……可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮巧根桥”……

表明皮巧根用爱心为人们架设起一座安全方便的桥，受到人们的爱戴和敬仰。

课文理解

段落赏析

第六、七、八自然段

说明抄近路跳过急水河去上学确实危险，所以大人们都不允许孩子们抄近路上学了。这里多么需要一座过河的桥呀，为下面皮巧根造桥埋下了伏笔。

课文赏析

文章结构简单，语言朴实，字里行间蕴含着真诚的“爱心”。皮巧根对人们的爱心和人们对皮巧根的爱心交织在一起，相互辉映，真实亲切，感人至深。

思考探究

1.人们为什么把后来修建的桥仍称做皮巧根桥？

2.学了这篇课文使我们明白了什么？

3.你有何感受？在你的周围有没有像皮巧根这样的人？

练习

1.填空

（1）皮巧根想在水小河上（）一座桥。（搭塔）

（2）桥两边有漂亮的铁（）杆。（栏拦）

（1）小象伸直鼻子。小象冲着满是污泥的车身喷起了水。

（2）邻居们看到了这一家的变化。邻居们也开始粉刷房子。

2.把两个句子合并成一句话。