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冀教版五年级下册语文期末素养评价卷（拓展层）

一、选择题

1.下列词语中，加点字读音完全正确的是A.参差不齐(cēncī)B.拾级而上(shè)C.良莠不齐(yǒu)D.为虎作伥(chāng)

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟中晓的意思是A.知道B.天亮C.明白D.早晨

3.《红楼梦》中，林黛玉的性格特点是A.活泼开朗B.温柔善良C.多愁善感D.坚强勇敢

4.下列句子中没有语病的是A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育B.我们必须认真克服并发现缺点C.他虽然学习成绩很好，但是很谦虚D.这本书的内容很丰富，值得我们一看

5.春风又绿江南岸中绿字的修辞手法是A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

二、判断题

1.《西游记》的作者是吴承恩。√

2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情运用了对比的修辞手法。√

3.现代汉语普通话有四个声调。√

4.举头望明月，低头思故乡表达了诗人对家乡的思念之情。√

5.《水浒传》讲述了梁山好汉抗击外敌的故事。×

三、填空题

1.______，______。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2.______，______。千山鸟飞绝，万径人踪灭。

3.《______》是我国第一部纪传体通史，作者是______。

4.汉语拼音中，声母有______个，韵母有______个。

5.______，______。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

四、简答题

1.简要说明《三国演义》中草船借箭的故事情节。

2.解释春风得意马蹄疾，一日看尽长安花的含义。

3.说明比喻句的基本结构和作用。

4.简述《西游记》中孙悟空的性格特点。

5.解释山重水复疑无路，柳暗花明又一村的哲理意义。

五、应用题

1.请用虽然但是造句，表达转折关系。

2.请用比喻的手法描述春天。

3.请用排比句式描写秋天的景色。

4.请用拟人手法描写小河。

5.请用对比手法描写城市和乡村的不同。

六、分析题

1.阅读《静夜思》，分析诗歌中诗人表达的思想感情。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2.阅读下面一段文字，分析其中运用的修辞手法及其作用。

春天来了，大地苏醒了。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花儿张开了笑脸，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟在枝头歌唱，好像在欢迎春天的到来。

七、实践操作题

1.请根据下面的情景，写一段不少于50字的对话。

小明：妈妈，我想参加学校的朗诵比赛。

妈妈：______

小明：______

妈妈：______

2.请以我的家乡为题，写一篇不少于100字的短文，要求运用至少两种修辞手法。

八、专业设计题

1.请设计一个以春天为主题的语文综合性学习活动方案，包括活动目标、活动内容、实施步骤和评价方式。

2.请为五年级学生设计一节古诗《春晓》的教学设计，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程和板书设计。

3.请设计一个校园文学角的布置方案，包括空间规划、书籍分类、装饰设计和活动安排。

4.请设计一个经典诵读比赛的评分标准，从朗诵技巧、情感表达、仪态仪表等方面制定详细的评分细则。

5.请设计一个小小作家写作训练计划，包括训练目标、训练内容、训练方法和成果展示方式。

九、概念解释题

1.解释什么是比喻，并举例说明其作用。

2.解释什么是拟人，并举例说明其表达效果。

3.解释什么是排比，并举例说明其修辞特点。

4.解释什么是对比，并举例说明其在写作中的运用。

5.解释什么是夸张，并举例说明其艺术效果。

十、思考题

1.思考为什么说读书破万卷，下笔如有神？请结合自己的阅读体验谈谈理解。

2.思考古诗在现代生活中的意义和价值，举例说明古诗对现代人的启示。

4.思考写作素材的积累方法，请从观察生活、阅读积累、体验感悟三个方面谈谈自己的见解。

5.思考语言表达能力的重要性，请从学习、生活、未来发展的角度分析其作用。

十一、社会扩展题

1.结合当前社会热点，谈谈语文学习在信息时代的重要性，如何提高信息筛选和辨别能力。

2.分析传统文化在现代社会的传承与创新，以春节为例，谈谈传统节日文化的现代意义。

3.探讨网络语言对现代汉语的影响，分析其利弊并提出自己的观点。

4.结合一带一路倡议，谈谈语言文化交流在促进国际理解中的作用。