2025年部编版五上语文日积月累专项练习.docxVIP

2025年部编版五上语文日积月累专项练习

语文学习，犹如攀登高峰，非日积月累不足以至千里。部编版语文教材中的“日积月累”板块，正是为同学们精心铺设的一级级基石，它涵盖了古诗词、名言警句、成语典故、谚语俗语等丰富内容，是语言素材的积累，更是文化底蕴的沉淀。为帮助同学们更好地掌握本册所学，夯实语文基础，特编写此专项练习。本练习注重基础巩固与灵活运用相结合，希望能成为同学们学习路上的得力助手。

一、古诗词积累与运用

(一)默写填空

1.，但悲不见九州同。王师北定中原日，。（陆游《示儿》）

2.山外青山楼外楼，？暖风熏得游人醉，。（林升《题临安邸》）

3.九州生气恃风雷，。我劝天公重抖擞，。（龚自珍《己亥杂诗》）

4.，其道大光。河出伏流，。潜龙腾渊，。乳虎啸谷，。（梁启超《少年中国说》节选）

5.西塞山前白鹭飞，。，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》）

(二)根据语境，选择恰当的诗句填空

1.看到班级里部分同学沉迷于网络游戏，荒废了学业，老师不禁感叹道：“，。”希望他们能早日醒悟。

2.当我们取得一些成绩时，不能骄傲自满，要知道“，”，学习的道路还很漫长。

3.春天，江南的景色真美，我不禁想起了“，”这两句诗。

二、名言警句积累与理解

(一)补全下列名言警句

1.莫等闲，，。（岳飞）

2.不饱食以终日，。（葛洪）

3.盛年不重来，。及时当勉励，。（陶渊明）

4.多少事，从来急；，。一万年太久，。（毛泽东）

5.，由奢入俭难。（司马光）

6.一粥一饭，；半丝半缕，。（朱用纯）

(二)理解与运用

1.小明总是浪费粮食，妈妈用“，”这句话来教育他要爱惜粮食，懂得节俭。

2.“，”这句话告诉我们，青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出，所以要趁着年轻努力奋斗。

3.在学习上，我们要勤奋刻苦，不能虚度光阴，正如古人所说：“，。”

三、成语积累与辨析

(一)把下列成语补充完整

完（）归赵负（）请罪同（）共济雪中（）炭

精（）填海愚公（）山（）公移山百折不（）

（）竽充数画蛇（）足井底之（）刻舟（）剑

眉（）目秀亭亭（）立明眸（）齿文质（）（）

白发（）（）威（）凛凛（）光焕发膀大（）圆

(二)根据意思写出相应的成语

1.比喻说话做事不直截了当。（）

2.形容器物精巧细致，孔穴明晰，结构奇巧。（）

3.指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。（）

4.形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。（）

5.形容注意力高度集中。（）

(三)选择恰当的成语填空

1.蔺相如凭借智慧和勇气，成功将和氏璧（），维护了赵国的尊严。

2.在困难面前，我们应该（），不能轻易放弃。

3.这位老者（），精神矍铄，一点也不像八十多岁的人。

4.我们看待问题要全面，不能做（），目光短浅。

四、谚语、俗语、歇后语积累

(一)补全下列谚语或俗语

1.读书须用意，。

2.路遥知马力，。

3.近水知鱼性，。

4.良药苦口利于病，。

5.，忠言逆耳利于行。

6.青，取之于蓝而。

(二)写出下列歇后语的后半部分

1.八仙过海——（）

2.芝麻开花——（）

3.竹篮打水——（）

4.擀面杖吹火——（）

5.黄鼠狼给鸡拜年——（）

五、单元主题词语积累

请根据本学期各单元主题，分别写出至少五个相关的四字词语。

1.关于“民间故事”主题：

（）、（）、（）、（）、（）

2.关于“爱国情怀”主题：

（）、（）、（）、（）、（）

3.关于“说明文”主题（体现准确性的词语等）：

（）、（）、（）、（）、（）

4.关于“生活启示”主题：

（）、（）、（）、（）、（）

参考答案与解析（部分）

一、古诗词积累与运用

（一）1.死去元知万事空家祭无忘告乃翁

2.西湖歌舞几时休直把杭州作汴州

3.万马齐喑究可哀不拘一格降人材

4.红日初升一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶

5.桃花流水鳜鱼肥青箬笠，绿蓑衣

（二）1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州（或其他符合语境的爱国诗句）

2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休（或其他劝诫不要骄傲的诗句）

3.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥（或其他描写江南春景的诗句）

二、名言警句积累与理解

（一）1.白了少年头空悲切

2.不弃功于寸阴

3.一日难再晨岁月不待人

4.天地转光阴迫只争朝夕

5.由俭入奢易

6.