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2026养老护理员培训大纲及计划（两篇）

2026年养老护理员系统能力提升培训大纲及计划（第一篇）

一、培训基本信息

培训周期：3个月（12周），每周40课时（含理论20课时、实操20课时），总计480课时。

培训对象：新入职养老护理员（初级工）、从业2年以内中级工（需强化基础能力）。

培训目标：通过系统性培训，使学员全面掌握老年人生理/心理照护核心技能，熟练操作基础护理、失能分级评估、康复辅助器具使用等12类关键技术，达到《养老护理员国家职业技能标准（2023年版）》中级工能力要求，考核通过率≥95%。

二、培训内容模块及实施细则

模块一：老年人基础照护知识与技能（第1-4周）

1.老年人生理与心理特征（理论20课时+实操10课时）

-生理特征：重点讲解80岁以上高龄老人各系统衰退表现（如呼吸系统的气道清除能力下降、循环系统的心肌收缩力减弱）、常见慢性病（高血压、糖尿病、帕金森）对日常照护的影响；结合《中国老年人身体功能评估标准》，分析不同年龄段老人的活动能力差异。

-心理特征：针对空巢、失独、失能老人的心理需求，讲解孤独感、焦虑症的识别方法（如语言减少、睡眠紊乱）；教授“共情沟通五步法”（倾听-复述-确认-回应-引导），通过情景模拟（如与认知障碍老人对话）训练沟通技巧。

2.基础生活护理操作（理论10课时+实操50课时）

-清洁护理：详细演示床上擦浴水温控制（40-45℃）、褶皱处清洁手法（螺旋式轻擦）、会阴部清洁的男女差异操作；要求学员分组练习，使用人体模型模拟卧床老人擦浴，由带教老师现场纠正手法（如避免过度用力导致皮肤破损）。

-饮食照护：讲解鼻饲喂养操作流程（确认胃管位置→匀速推注→清洁口腔），重点强调鼻饲量（每次≤200ml）、温度（38-40℃）的控制；实操环节使用模拟胃管和营养剂，考核指标包括胃管固定松紧度、推注速度（5-10ml/秒）、并发症预防（如呛咳处理）。

-排泄管理：培训开塞露使用（插入深度4-6cm）、纸尿裤更换（保持会阴部干燥）、便秘干预（腹部按摩：以脐为中心顺时针打圈，每次10-15分钟）；通过VR模拟尿失禁老人突发状况（如夜间尿床），训练应急处理能力。

模块二：失能失智老人专项照护（第5-8周）

1.失能等级评估与个性化照护（理论15课时+实操35课时）

-评估工具应用：系统学习巴氏指数（BarthelIndex）、ADL量表的填写方法，重点掌握进食、穿衣、如厕等6项核心指标的评分标准（如“需部分帮助”计5分）；通过真实案例（如脑卒中后遗症老人）练习评估，要求误差率≤5%。

-分级照护方案制定：针对轻度失能（评分61-99分）、中度（41-60分）、重度（≤40分）老人，分别设计照护计划（如轻度失能者侧重鼓励自主进食，中度者辅助转移，重度者重点预防压疮）；结合《长期护理保险失能等级评估标准》，模拟保险评估场景考核方案合理性。

2.失智症照护技术（理论25课时+实操45课时）

-认知症分期与行为干预：讲解阿尔茨海默病早中晚期的典型表现（早期记忆减退，中期定向障碍，晚期生活完全依赖），针对激越行为（攻击、喊叫）、漫游行为（无目的走动）教授非药物干预方法：

-激越行为：使用“情绪安抚四步法”（保持距离→轻声回应→转移注意力→环境调整）；

-漫游行为：设置安全活动区（如带围栏的走廊）、佩戴定位手环，通过怀旧疗法（展示老照片）引导平静。

-日常生活训练：针对失智老人设计“渐进式生活技能训练”（如从识别餐具到独立用餐，分5个阶段），使用记忆提示板（标注时间、姓名）辅助记忆；实操中要求学员为模拟失智老人（由培训师扮演）制定30天训练计划，并跟踪记录进步点。

模块三：康复护理与应急处置（第9-12周）

1.康复辅助器具使用与康复训练（理论20课时+实操40课时）

-器具操作：培训轮椅（刹车使用、上下台阶技巧）、助行器（四点式步态训练）、移位机（吊带固定方法）的规范使用；要求学员在模拟病房中完成“从床到轮椅”的转移操作（时间≤3分钟，老人无不适）。

-康复训练指导：针对关节僵硬老人，教授被动关节活动度训练（每个关节活动至最大可耐受范围，每日2次，每次5-10分钟）；针对平衡障碍老人，设计“坐-站-走”渐进训练（从扶床站立到独立行走3米）；结合《老年人康复护理指南》，考核训练方案的安全性与有效性。

2.突发情况应急处理（理论10课时+实操30课时）

-常见急症应对：重点培训跌倒处理（判断有无骨折→避免随意搬动→呼叫急救）、噎食急救（海姆立克法：站立位双手环抱上腹部向上冲