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苏教版一年级下册数学思维题+奥数思维训练题

数学是一门充满魅力的学科，它不仅仅是数字和算式的组合，更是一种思维方式的训练。对于一年级的小朋友来说，培养数学思维能力，就像给小树苗浇灌养分，能让他们在未来的学习道路上更加茁壮成长。这份资料旨在配合苏教版一年级下册数学教材，为孩子们提供一些有趣的思维训练题目，帮助他们拓宽解题思路，提升观察、分析和解决问题的能力。希望通过这些小小的挑战，能让孩子们发现数学的乐趣，爱上数学！

一、数学思维题(结合教材知识点拓展)

（一）20以内退位减法的巧妙应用

1.小红有15颗糖，小明有8颗糖。小红给小明几颗糖后，两人的糖就一样多了？

2.草地上原来有12只小鸡在捉虫子，后来有几只小鸡吃饱回家了，还剩下5只。回家的小鸡比剩下的小鸡多几只？

3.妈妈买了一些苹果，第一天吃了5个，第二天吃了4个，还剩下7个。妈妈一共买了多少个苹果？如果这些苹果要在3天内吃完，平均每天吃几个？（第二问可作为拓展）

（二）100以内数的认识与比较

1.一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大3，这个数可能是多少？（写出所有可能的数）

2.小明家的门牌号是一个两位数，个位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比个位上的数字小4。小明家的门牌号是多少？

3.在50、18、62、35、77、90这些数中：

*哪些数比50大，又比70小？

*哪个数最接近60？

*把这些数按从小到大的顺序排一排。

（三）100以内加减法的拓展

1.小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的6看成了9，结果得到的和是54。正确的和应该是多少？

2.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有28本，科技书比故事书少9本，连环画比科技书多13本。连环画有多少本？

3.一根绳子，第一次剪去23米，第二次剪去18米，还剩下25米。这根绳子原来长多少米？

（四）认识人民币与简单购物

1.小明有1张10元、2张5元和3张1元的纸币。他想买一个16元的文具盒，有几种不同的付钱方法？（不找零）

2.一支铅笔5角钱，一本练习本8角钱。小红买了2支铅笔和1本练习本，一共要用多少钱？她付给售货员阿姨2元钱，应找回多少钱？

3.妈妈用50元钱买了一件上衣和一条裤子，上衣38元，裤子比上衣便宜15元。妈妈买完衣服后还剩多少钱？

（五）认识钟表与时间推算

1.钟面上，分针从12走到6，走了多少分？时针从12走到6，走了多少时？

2.小明每天早上7时起床，穿衣服、刷牙洗脸大约需要20分钟，吃早饭大约需要15分钟。小明最早什么时间可以从家出发去上学？

3.一部动画片从下午2时开始播放，播放了40分钟结束。这部动画片什么时间结束？

（六）找规律与逻辑推理

1.按规律填数：

*2，5，8，（），14，（）

*1，3，6，10，（），（）

*15，20，25，（），（），40

2.下面的图形是按一定规律排列的，请你画出横线上的图形。

*△○□△○□△（）（）

*○●●○●●○（）（）

3.小红、小芳和小丽三人比赛跳绳。小红说：“我不是第一名。”小芳说：“我也不是第一名，但是小红跳得比我多。”请问谁是第一名？谁是第二名？谁是第三名？

（七）图形的认识与拼组

1.一个正方形纸，剪去一个角，还剩几个角？（请画出不同情况）

2.用2个同样的正方形可以拼成一个什么图形？用4个同样的正方形可以拼成一个什么图形？（至少写出一种）

3.下面的图形是由几个小正方体拼成的？

（此处应有图形，假设为一个由3个小正方体摆成的简单立体图形，例如：底层2个，上层1个在左边）

二、奥数思维训练题(提升拓展)

（一）排队问题

1.小朋友们排队做操，小明前面有5人，后面有8人。这一队一共有多少人？

2.15个小朋友排成一队，从左往右数，小刚排第9。从右往左数，小刚排第几？

3.同学们排成一个方阵做操，无论从前往后数还是从后往前数，小红都排在第3个；无论从左往右数还是从右往左数，小红也都排在第3个。这个方阵一共有多少个同学？

（二）简单的重叠问题

1.两根同样长的绳子，用胶水粘在一起，每根绳子长10厘米，粘在一起的部分长2厘米。现在这根粘好的绳子长多少厘米？

2.把两根各长8厘米的纸条接成一根长纸条，中间重叠部分是2厘米。接成的长纸条长多少厘米？

（三）有趣的火柴棒游戏

1.下面是用火柴棒摆成的算式，请你移动一根火柴棒，使算式成立。

*1+11=1（提示：11可以变成7）

*14-1=11

2.用6根同样长的火柴棒，最多可以摆成几个同样大小的三角形？（火柴棒可以共用）

（四）等量代换初步

1.