青岛版科学三年级上册第四单元混合与分离测试题.docxVIP

亲爱的同学们，时光飞逝，转眼间我们已经一起探索完《混合与分离》这个单元的奥秘。这份小小的测试卷，是检验我们学习成果的一次机会，也是我们回顾知识、查漏补缺的好帮手。请大家认真读题，仔细思考，相信你一定能交出一份满意的答卷！

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________

一、填空题(每空1分，共20分)

1.由两种或多种物质混合而成的物质，我们称之为（）。

2.像食盐、白糖这样，能够均匀分散在水中，形成（）、（）的溶液，我们说它们在水中（）了。

3.分离混合物的方法有很多，我们学过的主要有（）、（）和（）等。

4.把沙子从水中分离出来，我们通常采用（）的方法，用到的主要工具是（）和（）。

5.把食盐从盐水中分离出来，可以用（）的方法，这是因为食盐的颗粒在水中（），但当水慢慢蒸发后，食盐又会重新（）出来。

6.生活中，我们常喝的茶水，茶叶和水的分离可以用（）的方法。

7.泥土放入水中，会变成浑浊的悬浊液，静置一段时间后，大颗粒的泥土会（）到水底，这种现象叫做（）。

8.两种物质混合后，它们各自的性质（）（填“会改变”或“不会改变”）。

9.过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”，其中“一贴”指的是滤纸要紧贴（）的内壁。

10.我们在做“分离食盐和水”的实验时，通常用（）来加热，在加热过程中，要注意安全，不能用手直接触摸（）的物体。

二、选择题(每题2分，共20分)

1.下列哪种物质不属于混合物？（）

A.空气

B.纯净水

C.糖水

D.土壤

2.下列哪种方法不能将水中的食盐分离出来？（）

A.过滤

B.蒸发

C.让水自然蒸发

3.把绿豆和沙子混合在一起，最简便的分离方法是（）。

A.过滤

B.用磁铁吸

C.用筛子筛

D.蒸发

4.下列关于“溶解”的说法，正确的是（）。

A.物质溶解后，就消失不见了

B.所有物质都能在水中溶解

C.物质溶解后，能用过滤的方法分离出来

D.物质溶解后，形成的溶液是均匀、稳定的

5.在做过滤实验时，漏斗里液体的液面要（）滤纸的边缘。

A.高于

B.低于

C.等于

6.下列混合物中，能用过滤方法分离的是（）。

A.食盐和水

B.面粉和水的悬浊液

C.酒精和水

D.白糖和水

7.海水晒盐利用的是（）的原理。

A.过滤

B.蒸发

C.沉淀

D.结晶

8.下列哪种操作在分离混合物时，主要利用了物质颗粒大小不同的特点？（）

A.用磁铁分离铁屑和木屑

B.用筛子分离大米和小米

C.加热分离食盐和水

D.静置分离沙子和水

9.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，我们可以用（）的方法让它继续溶解。

A.搅拌

B.加水

C.加热

D.以上方法都可以尝试

10.下列说法错误的是（）。

A.混合物中各物质保持着它们各自的性质

B.分离混合物的方法选择，取决于混合物中各成分的性质差异

C.水是万能的溶剂，能溶解所有物质

D.我们可以根据生活需要，把不同的物质混合在一起，也可以把混合的物质分离开

三、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分)

1.酱油是一种混合物。（）

2.把沙子放进水中，沙子也溶解了。（）

3.分离混合物的方法只有过滤和蒸发两种。（）

4.用过滤的方法可以把溶解在水中的食盐分离出来。（）

5.蒸发皿在加热后很烫，要等它冷却后再用手触摸。（）

6.所有的液体都能溶解在水中。（）

7.把食用油倒入水中，充分振荡后，食用油也溶解了。（）

8.我们可以用沉淀的方法初步净化浑浊的水。（）

9.溶解在水中的物质，虽然看不见了，但并没有消失。（）

10.用筛子筛面粉和绿豆，利用的是它们颜色不同的特点。（）

四、连线题(每线2分，共10分)

请将下列混合物与其最适宜的分离方法用线连起来。

*沙子和水

*食盐和水

*木屑和铁屑过滤

*黄豆和小米蒸发

*浑浊的泥水用磁铁吸

用筛子筛

沉淀

五、实验探究题(共40分)

实验一：分离沙子和食盐(15分)

小明在实验室想把混在一起的沙子和食盐分离开来，请你帮助他完成实验。

1.实验目的：（）(3分)

2.小明需要准备的实验器材有：烧杯、玻璃棒、（）、（）、铁架台（带铁圈）、（）、（）等。(5分)

3.请简要写出实验步骤：(7分)

第一步：将混合物放入烧杯中，加入适量的（），用（）充分搅拌，使（）溶解。

第二步：将（）安装好，把烧