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2025年大学特殊教育（特殊教育概论）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选答案中只有一个最符合题意，请将其选出并把相应字母填入括号内）

1.特殊教育的对象不包括以下哪类？（）

A.视力障碍儿童

B.学习成绩差的儿童

C.智力障碍儿童

D.听力障碍儿童

2.全纳教育理念强调（）。

A.特殊儿童与普通儿童完全融合在普通班级

B.为特殊儿童提供专门的特殊学校教育

C.特殊儿童与普通儿童在不同环境分别接受教育

D.特殊儿童优先接受特殊教育

3.以下哪种不属于特殊教育的教学方法？（）

A.个别化教学

B.合作学习

C.讲授法

D.感觉统合训练

4.特殊教育的评估目的不包括（）。

A.了解儿童现状

B.选拔优秀儿童

C.制定教育计划

D.评估教育效果

5.智力障碍儿童的主要特征是（）。

A.视力问题

B.听力问题

C.智力明显低于平均水平

D.情绪问题

6.特殊教育教师的专业素养不包括（）。

A.丰富的学科知识

B.良好的沟通能力

C.较高的运动技能

D.掌握特殊教育方法

7.对特殊儿童进行早期干预的主要原因是（）。

A.早期干预效果好

B.家长要求

C.学校规定

D.方便教师教学

8.特殊教育中的融合教育强调（）。

A.特殊儿童独立学习

B.特殊儿童与普通儿童共同学习

C.特殊儿童只与特殊儿童学习

D.普通儿童帮助特殊儿童学习

9.以下哪种属于特殊教育的课程类型？（）

A.艺术课程

B.体育课程

C.职业教育课程

D.以上都是

10.特殊教育的发展趋势不包括（）。

A.融合教育不断推进

B.技术应用减少

C.个性化教育加强

D.多学科协作增多

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题的备选答案中有两个或两个以上符合题意，请将其选出并把相应字母填入括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.特殊教育的基本原则包括（）。

A.个别化原则

B.早期干预原则

C.最少限制环境原则

D.家长参与原则

2.常见的特殊儿童类型有（）。

A.自闭症儿童

B.肢体残疾儿童

C.言语障碍儿童

D.情绪行为障碍儿童

3.特殊教育学校的功能有（）。

A.教育教学

B.康复训练

C.职业培训

D.心理辅导

4.特殊教育教师应具备的能力有（）。

A.教学设计能力

B.行为管理能力

C.家校沟通能力

D.课程开发能力

5.融合教育实施过程中可能面临的挑战有（）。

A.普通教师缺乏特殊教育知识

B.特殊儿童可能被边缘化

C.资源分配不均

D.家长不支持

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.特殊教育只是针对有严重残疾的儿童。（）

2.全纳教育就是让特殊儿童完全融入普通班级，不需要任何特殊支持。（）

3.特殊教育评估只能采用标准化测试。（）

4.智力障碍儿童一定没有学习能力。（）

5.特殊教育教师不需要掌握普通教育知识。（）

6.早期干预对特殊儿童的发展没有太大作用。（）

7.融合教育中普通儿童与特殊儿童的学习进度应该一致。（）

8.职业教育课程对特殊儿童来说可有可无。（）

9.特殊教育的发展与社会文明进步无关。（）

10.家长是特殊儿童教育的重要参与者。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述特殊教育中个别化教学的含义及实施要点。

2.请说明特殊教育评估的主要内容。

3.谈谈你对融合教育中“最少限制环境”原则的理解。

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识和实际情况进行论述）

论述特殊教育教师在促进特殊儿童全面发展中的重要作用。

答案

1.单项选择题

-1.B

-2.A

-3.C

-4.B

-5.C

-6.C

-7.A

-8.B

-9.D

-10.B

2.多项选择题

-1.ABCD

-2.ABCD

-3.ABCD

-4.ABCD

-5.ABC

3.判断题

-1.×

-2.×

-3.×

-4.×

-5.×

-6.×

-7.×

-8.×

-9.×

-10.√

4.简答题

-1.个别化教学是根据特殊儿童的个体差异，为其制定适