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班主任工作阅历总结范文（集合9篇）

时间如白驹过隙,回顾一下这几天的授课,我想大家的水平都有了不小的进步,这个时候,特别有必要写一篇教学心得!但如何避开“嗨”式的教学总结？以下是我为大家收集整理的班主任工作阅历总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

班主任工作阅历总结范文第1篇

小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要挂念珍惜时，班主任应当是一位慈母，予以他们细心的体谅和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并帮忙他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既困难而又辛苦的工作。说其困难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要挂念他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，我也乐意在这块贫瘠的土地上沉默无闻的耕耘。下面我就谈几点做法和体会。

一、搞好班风建设。

良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断进展的结果，它需要班主任做耐性、细致的艰苦工作。（1）订立目标与行为规范。发动全体同学充分讨论订立行为和班级制度，使同学循有规蹈有矩。（2）建立机构。合理用好用活干部，培育在班级有威信、有专长、有组织本领的同学为班干部。选好小组长、路队长、卫生委员、给权力、扶持威信，使之担起责任。我对此抓紧，抓细，努力制造条件，把个人的积极性，制造性，引入集体的轨道。（3）适时，公正，客观地对班内的积极因素和消极因素做出评价。维护班级集体的荣誉，是非分明，奖惩得当，组织好班委会，全体会，开展批判与自我批判，使那些不良风气受到抵制，受到反对。

二、培育骨干气力，形成班级核心。

培育小干部是一项困难而细致的工作，特别是低班级同学，班主任要花更多的时间去引导他。实在做法：

（1）立规定。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学，要不得树立民主意识和民主作风。

（2）教方法：教给小干部工作方法是小干部顺当打开工作局面的保证。我实行“当心扶植”与“大胆放手”相结合的方法，按“教—领—放”三步走。①“教走路”—是教小干部怎样开展班级工作，当好干部。引导体育委员如何组织排队，学习委员怎么样按时收发作业，劳动委员怎样搞好卫生扫除等。②“领走路”是扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思考如何布置，然后再进行引导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：班上的同学发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办？提些问题让他们思考，讨论。③“放手走”让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让他们自已试着走路，才能真正学会走路，进而进展到自由走路，在实践中完善自我。

（3）严要求：做到各处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样；表里如一，言行一致，说到做到；办事公道，不偏不向，对同学一视同仁；不搞特别化，不能凌驾于同学之上；工作要认真负责。

（4）树威信。有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步，在工作中结合以下几方面进行：①帮忙小干部做好每一件事情；②对小干部中的点滴成绩予以适时表扬；③对小干部缺点错误不姑息、迁就，适时批判、帮忙。

三、以“规范”作镜、互督互勉。

《小同学日行为规范》，像一面镜子，时刻对比着同学的品德行为。一个班级××多位同学，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响同学将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮忙同学改正不良习惯呢？①请指出我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告知我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进行检查。②请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督本身。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。③编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个同学都有一把伞挂在黑板槽上，当放学时，同学都挤在一起，急着去拿雨伞，假如稍不当就会引起同学被雨伞刺伤的不安全。为了使同学能够安全地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按次序、安静地、快步走”。④卫生工具的放置。有的同学打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。假如长期这样下去，同学就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎马虎的同学来管这件事，迫使他们改正马虎马虎的毛病，教室也变得乾净、干净。⑤卫生保洁方面。班级人数多难免会显现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让同学相互督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的同学予以适时表扬。⑥路队、做操比本领。做操时让同学比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让同学做到快、齐、静，让同学相互督促，比一比看谁走得整齐。师坚持每天护送好路队，对于表现较好的同学适时表扬。

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