探究产生感应电流的条件+课件-2025-2026学年物理北师大版九年级全一册.pptxVIP

第十四章电与磁;;课前自主预习;二、动圈式话筒

4．动圈式话筒的原理是____________。它主要由________、__________和________等组成。?

三、发电机

5．发电机是根据__________现象制成的，工作过程中把________能转化为__________能。交流发电机模型主要由_________、_________、_____

和__________等组成。?;课堂分类训练;(2)小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现灵敏电流计的指针发生了偏转，就说：“让导体在磁场中运动，就可以产生电流。”但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动。”为了验证猜想，他们继续探究，并把观察到的现象记录在下表中。;分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是________(选填“正确”或“错误”)的。比较第2、3次的实验现象可以得出，产生的电流方向跟__________________________有关；比较第3、6次的实验现象可以得出，产生的电流方向跟____________有关。?

(3)在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁体，有同学发现灵敏电流计的指针又偏转了！他们重复刚才的操作，发现灵敏电流计的指针都偏转。请教老师后得知，无论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路中的一部分导体在________中做_____________运动，电路中就会产生感应电流。这就是发电机发电的原理，此原理最早由物理学家_________

发现。?;2．如图14－6－2所示，闭合开关，移动导体ab使之在蹄形磁体的磁场中斜向左上运动，灵敏电流计的指针________(选填“会”或“不会”)偏转。保持导体ab的运动方向不变，将蹄形磁体的N、S极对调，重复实

验，是为了探究感应电流的方向与____________的关系。在上述实验中，

机械能转化为________能。;知识点二动圈式话筒?

3．图14－6－3是老师上课时用的扩音器，其中，话筒是利用__________

现象把声信号转换成电信号的，而扬声器把________能转化为机械能。?;4．爱动手动脑的小亮研究了如图14－6－4所示的装置(动圈式话筒)，人说话时声音会带动膜片振动，随之在线圈中会产生电流，则该话筒的原理是______________。膜片振动时，线圈中的电流方向是________(选填“变化”或“不变”)的。在此过程中，________能转化为电能。?;5．小亮学习了电和磁的知识???，用甲、乙两个直流电动机模型设计了如图14－6－5所示的装置，闭合开关S后，甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡发光。在此过程中，将电能转化为机械能的装置是________(选填“甲”或“乙”)。乙的工作原理是____________，生活中应用这一原理工作的还有______________(选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”)。如果要使甲的转动方向与原来相反，则可以采取的措施是____________________。?;知识点三发电机

6．物理学家__________经过多年坚持不懈的探索，于1831年发现了电磁感应现象。由此__________(选填“电动机”或“发电机”)问世，开辟了人类使用电能的新纪元。?;7．如图14－6－6所示的实验装置中，蹄形磁体和导体棒均水平放置，断开开关S2、闭合开关S1，使导体棒水平向右运动，灵敏电流计G的指针向右偏转，这是____________现象；为使灵敏电流计G的指针向左偏转，可使导体棒____________运动。断开开关S1、闭合开关S2，导体棒能运动起来，依此可制成__________(选填“电动机”或“发电机”)。?;8．图14－6－7是发电机的工作原理图。放在水平方向的磁场中的矩形线圈沿逆时针方向转动，当线圈转到甲、丙两位置时，由于线圈ab边和cd边__________磁感线，因而电路中________(选填“有”或“无”)感应电流。当线圈转到乙、丁两位置时，由于ab边(或cd边)切割磁感线的方向________，因而电路中的电流方向________，可见电路中产生的是__________(选填“直流电”或“交流电”)。我国电网以__________(选填“直流电”或“交流电”)供电，其频率为________Hz。?;课后巩固提升;2．如图14－6－8所示，把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到小灯泡会发光。下列说法正确的是()。

?

A．发电机是利用电流的磁效应来工作的

B．发电机将电能转化为机械能

C．线圈转得越快，小灯泡越亮

D．如果将小灯泡换成灵敏电流计，灵敏电流计的指针一直偏向右边;3．(多选)图14－6－9中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路中的一部分，当它