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1+X证书失智老年人照护练习题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共40题）

1.下列哪项不属于失智症核心症状？

A.记忆障碍

B.计算能力下降

C.情绪不稳定

D.视空间障碍

答案：C

解析：失智症核心症状为认知功能损害，包括记忆、计算、视空间、执行功能等；情绪障碍属于伴随症状。

2.阿尔茨海默病早期最典型表现是：

A.性格改变

B.近期记忆减退

C.定向力障碍

D.日常生活能力丧失

答案：B

解析：AD早期以近期记忆减退为首发症状，如忘记刚吃过的饭、新结识的人，远期记忆相对保留。

3.对中度失智老年人进行如厕照护时，正确的做法是：

A.每2小时提醒一次如厕

B.直接搀扶至卫生间

C.等待老人主动提出需求

D.观察其坐立不安、拉扯衣物等暗示行为

答案：D

解析：中度失智老人可能丧失表达需求的能力，需通过行为线索（如坐立不安、拉扯衣物）判断如厕需求，避免频繁提醒造成压力。

4.失智老年人出现日落综合征时，最可能表现为：

A.早晨起床困难

B.午后情绪高涨

C.傍晚烦躁、易激惹

D.夜间睡眠过多

答案：C

解析：日落综合征指傍晚至夜间出现的情绪紊乱、行为异常，表现为烦躁、焦虑、攻击行为等，与昼夜节律紊乱相关。

5.为失智老年人进行进食照护时，食物温度应控制在：

A.20-25℃

B.30-35℃

C.38-42℃

D.45-50℃

答案：C

解析：适宜温度（38-42℃）接近体温，避免过冷刺激胃肠、过热造成口腔烫伤，尤其针对感觉减退的失智老人。

6.下列哪项不属于失智照护以人为本原则的体现？

A.按照机构统一时间表安排活动

B.保留老人原有生活习惯

C.用老人熟悉的物品布置环境

D.倾听老人模糊语言中的需求

答案：A

解析：以人为本强调尊重个体差异，需根据老人自身节律调整照护计划，而非强制统一时间表。

7.失智老年人出现游走行为（Wandering）时，首要处理措施是：

A.限制其活动范围

B.检查是否有未满足的需求（如如厕、饥饿）

C.给予镇静药物

D.捆绑约束防止走失

答案：B

解析：游走可能是需求表达（如寻找厕所、家人）或环境刺激不足，应优先排查生理需求，而非直接限制或用药。

8.对重度失智老年人进行口腔清洁时，正确的工具选择是：

A.硬毛牙刷

B.纱布蘸生理盐水

C.酒精棉球

D.普通牙膏

答案：B

解析：重度失智老人可能存在吞咽反射减弱，需用纱布或软毛棉棒蘸生理盐水清洁，避免硬毛牙刷损伤黏膜，酒精刺激大不宜使用。

9.失智老年人睡眠障碍的主要原因不包括：

A.白天睡眠过多

B.环境光线过暗

C.褪黑素分泌减少

D.疼痛或尿急等不适

答案：B

解析：环境光线过暗可能影响昼夜节律感知，而光线过亮（如夜间照明）才是睡眠障碍诱因；白天睡眠过多、褪黑素减少、躯体不适是常见原因。

10.与失智老年人沟通时，错误的做法是：

A.蹲下来与老人平视

B.同时提出多个问题

C.使用简短、具体的语句

D.配合手势和微笑

答案：B

解析：失智老人信息处理能力下降，同时提出多个问题会造成认知负荷，应一次只问一个问题。

11.下列哪项属于失智症危险信号？

A.偶尔忘记钥匙位置

B.无法完成熟悉的家务（如煮饭）

C.记不起童年好友名字

D.因疲劳暂时想不起人名

答案：B

解析：无法完成熟悉任务（如煮饭、穿衣）属于功能性能力下降，是失智症危险信号；偶尔遗忘属于正常老化。

12.为失智老年人进行转移照护时，正确的步骤是：

A.直接抱起老人

B.告知我要抱您了后立即行动

C.观察老人配合度，使用转移带辅助

D.抓住老人手臂用力拉扯

答案：C

解析：转移时需评估老人肌力和配合度，使用转移带保护，避免突然动作引发紧张，禁止拉扯手臂以防脱臼。

13.失智老年人出现重复提问时，正确的应对是：

A.告知已经说过了

B.耐心重复回答

C.转移话题避开问题

D.不予理睬

答案：B

解析：重复提问是记忆障碍的表现，否定或回避会引发焦虑，应保持耐心重复回答，必要时用物品辅助记忆（如写便签）。

14.下列哪项符合失智照护环境改造原则？

A.地面铺设地毯增加柔软度

B.卫生间安装扶手和防滑垫

C.房间摆放大量装饰品

D.门锁使用复杂结构防止走失

答案：B

解析：卫生间需防滑（防滑垫）和安全支撑（扶手）；地毯易绊倒，装饰品过多易分散注意力，复杂门锁可能引发老人尝试开门的焦虑。

15.中度失智老年人认知训练的重点是：

A.记忆回溯训练（如老照片回忆）

B.复杂计算训练（如心算乘法）

C.陌生环境适应训练

D.抽象思维训练（如哲学讨论）

答案：A

解析：中度阶段应选择熟悉、具象的训练内容（如老照片、熟悉的歌曲），避免复杂任务造成挫败感