数据与计算《人工智能及其应用》高中大单元整体教学设计.docx

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2025-12-31 发布于广东
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数据与计算《人工智能及其应用》高中大单元整体教学设计

需求分析

随着信息技术的迅猛发展，人工智能技术已深度融入社会生活的各个领域，从智能交通到医疗诊断，从教育辅助到工业自动化，其应用范围不断扩展。在这样的时代背景下，高中阶段作为学生科学素养形成的关键时期，亟需将人工智能教育纳入课程体系。当前，我国高中信息技术课程标准明确提出了培养学生计算思维、数字化学习与创新能力的要求，但实际教学中仍存在内容碎片化、理论与实践脱节等问题。许多学校仅将人工智能作为选修模块的零星知识点进行讲解，缺乏系统化、大单元式的整体设计，导致学生难以建立完整的知识框架，更无法深入理解数据与计