高二数学（选修-人教A版）-复数代数形式的乘除运算-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题复数代数形式的乘除运算

学科数学学段：高中年级高二

教材书名：普通高中课程标准实验教科书数学选修2-2（A版）

出版社：人民教育出版社出版日期：2007年1月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1．明确复数乘法法则和除法法则的具体内容，经历应用法则解决复数乘、除运算问题

的过程，在应用法则的过程中，发展数学运算素养．

2．通过对定义复数乘法法则的背景分析，体会规定复数乘法法则的合理性，发展逻辑

推理素养．

3．经历复数代数形式的除法法则的定义过程，体验类比的方法，提高分析和解决问题

以及知识迁移的能力，发展逻辑推理素养．

教学重点：复数的乘法、除法法则及其应用．

教学难点：复数的除法法则及其应用．

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

类比实数的运算系统，实数有加、减、乘、除四则类比实数的运算

引入基本运算，已经学习了复数的加法法则和减法法则，今系统，学习复数的运

天这节课开始探讨复数的乘法法则和除法法则．算．

一、复数的乘法法则

问题1类比复数的加法法则和减法法则，你可以尝

新课试定义复数的乘法法则吗？

zabizcdi

即设1，2是两个任意的复数，

类比复数加法法

其中a,b,c,d是实数，那么它们的积zz等于什么呢?

12则的定义方法以及实

类比前面定义复数加法法则的方法，按照多项式相数乘法的运算法则,

定义复数乘法运算法

2

乘的法则进行运算，把结果中的换成-1，并且把运算i

则．

结果整理为abi的形式，因此得到：

zz(acbd)+(adbc)i

12

规定复数的乘法法则如下：

设，，那么

z1abiz2cdi(a,b,c,dR)

zz(abi)(cdi)acbciadibdi2

12

acbciadibd(1)(acbd)+(adbc)i．

问题2两个复数乘法运算法则，从运算过程上看与

那种运算类似？