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基于项目式学习的初中物理教学对学生物理思维能力的培养策略论文

摘要：本文以项目式学习为载体，探讨如何在初中物理教学中培养学生的物理思维能力。通过分析项目式学习的内涵及特点，提出具体的教学策略，旨在提高学生的物理学习兴趣，培养学生的物理思维能力和创新能力。

关键词：项目式学习；初中物理；物理思维能力；教学策略

一、概念阐述

（一）1.项目式学习的内涵

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境中主动探究、解决问题，从而获得知识、技能和情感体验。在项目式学习中，学生需要围绕一个具体的主题或问题，进行深入的调查研究、实验操