数字经济时代高职学生“双创”能力素养的培育.pdf

第24卷第3期淮北职业技术学院学报Vol.24No.3

2025年6月JOURNALOFHUAIBEIVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGEJun.2025

数字经济时代高职学生“双创”能力素养的培育

王琴

（成都职业技术学院电子信息工程学院，四川成都610041）

摘要：数字经济时代加强高职学生“双创”能力素养的培育有助于促进“外部诱因”与“内生需求”双向聚力，推

进“科技创新”与“创业就业”深度融合，实现“价值理性”与“工具理性”协调发展。为增强高职学生对数字经济时代

的适应性，现从深化校企合作、双创带动就业、加强师资建设、优化资源配置等方面探索高职学生“双创”能力素养

培育的路径。

关键词：数字经济时代；高职；“双创”能力素养

中图分类号：G717.38文献标志码：A文章编号：1671-8275（2025)03-0058-04

“双创”能力素养是个体在创新创业活动中必结果。从外部诱因看，我国自提出“大众创业万

备的能力素养