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一?分析某段内容是否符合题意
【答题技巧】
⑴定性:是(否)
⑵概括段应内容。
⑶分析段落在表达情感表现主旨塑造人物等方面的作用。
⑷分析段落与题目之间的联系。
【注意】解答这类试题一般情况下,达没有离题或符合提议所分析的内容,一般其衬托、反衬、铺垫、侧面烘托、突出等作用。
示例:
七上《回忆我的母亲》中第五段主要写“我”的劳作,有人认为偏离了《回忆我的母亲》这个标题你是否认同这一观点,请简述理由。
答案:我认为并不标题。“我”从小勤劳能干、懂事孝顺,这是母亲潜移默化影响的结果,侧面衬托了母亲的勤劳能干,表达了“我”对母亲的感激与怀念之情与标题紧密相关。
二理解文章中重要语句的含义
(一)考点解说
文中的重要语句通常指含义比较深刻、论述精辟的句子,表明作者观点、体现文章思想感情的句子,表明作品的脉络层次、主题思想的句子,运用一定表现手法的句子,等等。《回忆我的母亲》中“母亲是一个平凡的人,他只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是着千百万人创造了和创造者中国的历史”这一议论句含义深刻,需仔细揣摩。近几年的中考现代文阅读对理解重要语句的含义的考查比较频繁。
(二)中考设问
①2023青岛中考《扁担头的父亲》:文章结尾的句子含义丰富,请结合文章内容谈谈你的理解。
②2023重庆中考B卷《日子》:结合上下文和你的生活体验,理解下面句子的含义。
③2023恩施中考《甜意充盈的夜晚》:请你结合文章多处写到的“关门”细节,理解文末画线句的深层含义。
④2023自贡中考《换床位》:外面楼下的空地已经改造,变成一个小花园,春光明媚,鸟语花香。(揣摩句子的含义)
(三)设问方式
①联系上下文,理解某句话的含义。
②谈谈你对文中某句话的理解。
③如何理解画线句子的含义?
(四)答题技巧
1.抓关键词
关键词,是指在句子中起关键作用的词语。句子中的关键词往往能够揭示事物的性质、状态等。理解了关键词的意义,整个句子的意思也就明朗了。
2.结合语境
重要语句,尤其是一些使用了表现手法的句子,通常既有表层意,又有深层意或言外之意。理解这类句子,应联系上下文,结合具体语境分析句子的深层意或言外之意。
3.看清位置
若是总领句,需从下文搜索相关信息,把握句子含义;若是总结句,需从上文寻找相关信息,确定答案要点;若是过渡句,需密切关注上下文段的内容,准确理解句子的含义。
4.专注修辞
有些重要语句运用了比喻、拟人、夸张、反语等修辞手法,句义含蓄而深刻,这就需要通过分析修辞手法的表达效果,来理解句子的深刻含义。
5.把握中心
有些重要语句是针对全文说的,这就需要从整体上把握文章中心,把对全文的理解作为理解重要语句的依托。
真题在线
扁担那头的父亲
卞毓方
①人说“有其父必有其子”。可小时候,没人说,我长得像父亲。除了身高不及,脸型也不像,父亲的脸明显偏长,我的脸则近似于圆;五官也不像,父亲的线条是儒家的,外而内钢,我的线条确实刚的,更准确地说,是粗糙的;脾性也不像,父亲诙谐、幽默,我则木讷、无趣。
②父亲有顶礼帽,深灰色的,冠高而圆,帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次,其余日子,礼帽一直放在纸盒里,纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴,可我的脑瓜太小,往头上一套,禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹,那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的,它属于魁梧、伟岸的父亲。
③夏日晚间,一帮小孩捉迷藏,玩得兴起,夜深了也不归宿。这时,各家大人就会出来找。找着了,还赖着,不肯回,大人出手就打:“让你疯!让你疯!”父亲也会出来找我,他号准我的脉,料定我会往哪儿躲,一下子就找个正着。见了面,老远扬起右手,作狠抽狠揍状。我晓得,那是唱戏的胡子——假生气,父亲的巴掌不会落下,吓唬而已。父亲从来没有打过我,也没有打过弟弟。四弟生性顽皮,走路总是乱跑乱撞,一不小心,不是把墙角的暖瓶踢倒了,就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥,只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话:“牛大自耕田。”因此,对一时过错无须责打,重在以身作则,言传身教。果然,四弟上学后,各方面表现皆优。
④父亲在家里,从来不发脾气;对外人,更是笑颜相对,真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的,“行要好伴,住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此,远近邻居都非常敬重父亲。
⑤为人处世,父亲常讲,宰相肚里能撑船,小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事,特别强调,是祖上传下来的。
⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马,派负责养马的官员去找。官员回报:“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃,我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来,国君您看如何处治!”秦穆公说:“别,别,哪儿能因为几匹马,就把这么多百姓都抓起来呢?我听说马肉不是寻常食物,吃它时必须喝点儿酒,否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝
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