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小学数学教学中的游戏化策略与学生数学思维发展研究论文

摘要：本文以小学数学教学中的游戏化策略为研究对象，探讨了游戏化教学对学生数学思维发展的影响。通过分析现有教学现状，提出了具有针对性的游戏化策略，旨在为小学数学教师提供有益的参考，促进学生数学思维能力的提升。

关键词：小学数学；游戏化教学；数学思维；教学策略

一、引言

（一）游戏化教学在小学数学教育中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学阶段，学生的兴趣往往决定了他们对学习的热情。将游戏化策略融入数学教学，可以激发学生的学习兴趣，使他们在愉悦的氛围中主动参与学习。这种兴趣驱动的学习方式有助于培养学生的自主学习能力，进而提高他们的数学成绩。