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基于核心素养的高中化学项目式学习评价研究与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中化学项目式学习的评价方法与实践策略，旨在提高学生的综合素养，培养其创新精神和实践能力。文章首先分析了项目式学习的背景及重要性，然后详细阐述了基于核心素养的高中化学项目式学习评价研究与实践，为高中化学教育改革提供有益借鉴。

关键词：核心素养；高中化学；项目式学习；评价研究；实践策略

一、引言与背景

（一）项目式学习的背景与重要性

1.当前教育改革的需要

随着教育改革的深入推进，培养学生的核心素养已成为教育界关注的焦点。项目式学习作为一种新型的教学方法，以其注重实践、培养创新能力、发展综合素质等优势，逐渐成为