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致敬“她”力量，情暖三月天——小学三八妇女节主题活动方案

一、活动主题

致敬“她”力量，情暖三月天

二、活动目的与意义

阳春三月，万物复苏，我们即将迎来充满爱与敬意的“三八”国际妇女节。为引导小学生了解妇女节的由来和意义，感恩身边女性长辈（母亲、奶奶、外婆、老师等）的辛勤付出与无私奉献，培养学生尊重女性、关爱他人的良好品德，营造温馨和谐的校园氛围，特策划本次主题活动。通过一系列生动有趣、富有教育意义的活动，让学生在体验与实践中学会感恩，学会表达爱，并将这份爱的情感延伸到日常生活中。

三、活动对象

全体在校学生、女教师及学生的女性长辈（母亲、奶奶、外婆、阿姨等）

四、活动时间

三月初至三月八日（可根据学校实际情况调整）

五、活动内容与实施步骤

（一）第一阶段：温情序曲——感知“她”故事（活动前一周）

1.“了不起的‘她’”故事会/阅读角：

*内容：各班级利用班会课或阅读课时间，组织学生阅读古今中外杰出女性的故事（如科学家、文学家、艺术家、运动健将、身边的优秀女性等），或邀请学生分享自己熟悉的女性长辈的感人故事。

*目的：让学生了解女性在各个领域所做出的贡献，感受女性的智慧、坚韧与大爱，拓宽视野，激发敬佩之情。

2.“我心中的女神”绘画/手抄报征集：

*内容：鼓励学生用画笔描绘自己心中敬佩或喜爱的女性形象（可以是妈妈、老师、外婆，也可以是历史名人或卡通形象），并配上简短的文字说明。优秀作品将在校园内展示。

*目的：培养学生的观察力与表现力，用艺术形式表达对女性的赞美。

（二）第二阶段：浓情上演——致敬“她”行动（三月八日前后）

1.“爱的抱抱”与“暖心话语”：

*内容：鼓励学生在节日当天或活动期间，向妈妈、奶奶、外婆、女老师等说一句真诚的感谢语（如“妈妈，您辛苦了！”“老师，我爱您！”），并给她们一个温暖的拥抱。

*目的：引导学生勇敢表达内心情感，让爱与温暖直接传递。

2.“巧手寄情”感恩手作：

*内容：

*低年级：制作感恩贺卡、爱心书签、手绘小花朵等。

*中高年级：编织简易手链、制作立体贺卡、布艺小挂件、或为长辈准备一份“爱心便当”（可在家完成，带到学校分享制作心得）。

*目的：锻炼学生动手能力，让学生在亲手制作的过程中，倾注对长辈的爱意与祝福。

3.“我为‘女神’做件事”实践活动：

*内容：倡导学生为家中的女性长辈分担一项力所能及的家务（如扫地、擦桌子、洗碗、给妈妈捶捶背、帮奶奶梳头等），并将自己的行动记录下来（可以是照片、小视频或日记）。

*目的：培养学生的家庭责任感，让感恩之心付诸实际行动。

4.“感恩瞬间”主题班会/分享会：

*内容：各班级组织主题班会，邀请学生分享自己参与上述活动的心得体会、照片或手工作品，畅谈自己为妈妈、老师等做了什么，有什么感受。可以邀请几位女教师代表或学生妈妈代表参与分享。

*目的：提供交流平台，深化感恩教育，让学生在分享中共同成长。

5.“致敬师恩”特别环节（针对女教师）：

*内容：由学生代表向全体女教师献上节日的祝福（如一束鲜花、一首小诗、集体朗诵、自制贺卡等），表达对老师辛勤教诲的感谢。

*目的：增进师生情谊，营造尊师重教的良好氛围。

（三）第三阶段：暖意延续——共绘“她”美好（活动后）

1.“最美瞬间”照片/故事展播：

*内容：收集学生在活动中的精彩瞬间照片（如制作手作、为长辈服务、与长辈拥抱等）以及感人小故事，通过校园广播、宣传栏、学校公众号等途径进行展播。

*目的：分享感动，延续温暖，让感恩的种子在校园中继续传播。

2.“感恩日记”征文：

*内容：鼓励学生将活动中的所见所闻所感写成日记或短文，记录下自己的成长与感悟。

*目的：深化情感体验，提升写作能力。

六、活动准备与保障

1.组织保障：成立活动领导小组，由学校德育处（或少先队大队部）牵头，各班主任具体负责落实，确保活动有序开展。

2.宣传动员：利用校园广播、升旗仪式、班会、宣传栏、家校群等多种形式，向师生和家长宣传本次活动的意义和具体安排，营造浓厚的节日氛围，争取家长的积极配合。

3.物资准备：学校和班级根据活动内容，准备必要的手工材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔等）、宣传用品等。

4.安全保障：强调活动过程中的安全注意事项，特别是使用手工工具时的安全。

5.家校联动：鼓励家长积极参与，配合学校引导孩子完成“为长辈做事”等活动，并记录下精彩瞬间，形成教育合力。

七、活动总结与延伸

1.活动结束后，各班级及时总结活动情况，收集学生作品、心得等资料。

2.学校对本次活动进行整体总结，表彰在活动中表现突出的集体和