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复课推进会经验交流材料(精选多篇)

复课推进会经验交流材料

一、复课背景与总体思路

三月中旬，校园因突发公共卫生事件按下暂停键。停课不停学，线上教学迅速铺开，但屏幕无法替代操场上的奔跑、实验室里的碰撞、食堂里的烟火气。四月底，市防控指挥部下达“分区、分批、错峰”复课指令，我们必须在两周内完成“线上教学”向“线下教学”的平滑过渡，同时守住“零感染”底线。学校党委提出“双线融合、三段推进、四维评价”的总体思路：双线即“防疫安全线”与“教学质量线”并重；三段即“准备—过渡—常态”三步走；四维即“学生、教师、家长、社区”四方协同评价。思路落地靠机制，机制生效靠细节，细节成败靠数据，数据闭环靠复盘。

二、复课准备：把“不可能”拆成“100张清单”

1.人员底数“清仓”

学生方面，以班级为单位，用“钉钉+微信小程序”双通道采集健康码、行程卡、核酸检测结果、疫苗接种记录、同住人信息、心理测评SCL-90量表，后台自动比对公安、卫健、社区三大数据库，生成“一人一档”动态二维码。教师与工勤人员同步采集，额外增加“家庭风险点”自报：家属是否从事冷链、公交、医疗等高风险行业。所有数据每24小时滚动更新，一旦出现黄码、红码或发热，系统自动触发“熔断”指令，该人员所在班级立即转为线上，同时启动“一对一”包保跟踪。

2.物资储备“积木化”

口罩、免洗手消、防护服、抗原试剂、紫外线灯、一