数字赋能视域下高职院校劳动教育实践教学“12345+N”模式的路径研究.pdf

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数字化变革科学咨询第10期(总第856期)

数字赋能视域下高职院校劳动教育实践教学

“12345+N”模式的路径研究

刘悦丹

(湖南交通职业技术学院,湖南长沙414000)

摘要:数字时代的来临,使高职院校劳动教育实践教学的载体、内容、形式、方法等产生了崭新的变化,不仅

让高职院

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