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主讲人：主题式学习：因材施教策略
CONTENTS目录01主题式学习概述02因材施教在主题式学习中的重要性03主题式学习中因材施教的具体策略04实施难点与解决方案05案例分析06未来发展方向
主题式学习概述01
主题式学习定义强调学生主体性的探究式学习北京某中学开展“航天科技”主题学习，学生自主设计实验、撰写报告，教师仅提供资源支持与方法指导。注重情境化与实践性的深度学习上海浦东模范中学“老弄堂文化”主题学习中，学生走访居民、拍摄纪录片，形成兼具史料价值与创意的成果集。基于真实问题的跨学科整合学习以“社区水资源保护”为主题，融合科学、数学与社会科学知识，学生分组调研水质
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