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校园周边公共文化活动对学生文化素养培养的城乡差异比较研究论文

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摘要：本文以校园周边公共文化活动为研究对象，探讨了其对城乡学生文化素养培养的差异性问题。通过深入分析，揭示了校园周边公共文化活动在城乡学生中的参与程度、活动内容和效果等方面的差异，为我国教育改革和城乡教育均衡发展提供了有益的参考。

关键词：校园周边公共文化活动；城乡差异；学生文化素养；培养研究

一、问题的提出

（一）校园周边公共文化活动参与程度的城乡差异

1.在城市中，校园周边公共文化活动较为丰富，学生参与程度较高。城市校园周边的文化活动种类繁多，如音乐会、书画展览、戏剧演出等，为学生提供了广阔的文化参与平台。然而，在乡村