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高中生人工智能认知能力培养与学科教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生人工智能认知能力的培养及其在学科教学中的策略。通过分析当前教育背景及学生需求，提出相应教学策略，为高中学科教学提供有益参考。

关键词：高中生；人工智能；认知能力；学科教学；策略

一、背景分析

（一）人工智能时代对高中生认知能力的要求

1.信息筛选与处理能力

在人工智能时代，信息爆炸已成为一种普遍现象。高中生面临着海量的信息资源，如何从这些信息中筛选出有价值的内容，提高信息处理能力，成为他们必备的技能。这种能力不仅体现在日常学习中，更关系到他们未来在职场中的竞争力。因此，培养高中生的信息筛选与处理能力至关重要。

2.创