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小学英语课堂形成性评价在学生心理素质培养中的应用研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为背景，探讨形成性评价在学生心理素质培养中的应用。通过分析形成性评价的概念、特点及其在小学英语课堂中的实际应用，提出形成性评价对培养学生心理素质的重要性，并探讨具体应用策略。

关键词：小学英语课堂；形成性评价；心理素质；应用研究

一、引言

（一）1.背景介绍

在我国，小学英语教育越来越受到重视，英语教学目标不仅仅是传授语言知识，更重要的是培养学生的语言应用能力。在这个过程中，形成性评价作为一种重要的教学评价方式，不仅关注学生的学业成绩，更注重学生心理素质的培养。然而，在实际教学中，如何将形成性评价应用于小学英语课