创造性复述民间故事五上猎人海力布时教学设计.docx

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2025-12-28 发布于广东
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创造性复述民间故事五上猎人海力布时教学设计

需求分析

小学语文教学中，民间故事作为传统文化的重要载体，承担着传承民族精神与培养语言能力的双重使命。以五年级上册《猎人海力布》为例，这篇经典文本讲述猎人海力布为拯救乡亲化作石头的感人故事，其情节跌宕、人物鲜明，本应成为激发学生想象力的绝佳素材。然而，当前教学实践暴露出显著问题：多数课堂仍停留在机械复述层面，学生仅能按原文顺序背诵关键情节，缺乏对故事内核的深度挖掘与个性化表达。据一线教师反馈，在区域语文素养测评中，超过六成五年级学生复述时仅重复“海力布救小白蛇”“获得宝石”“变石头”等固定片段，语言干瘪、逻辑断裂，创