数据与计算《数据处理和可视化表达》高中大单元整体教学设计.docx

下载文档

0
0
约5.38千字
约 7页
2025-12-28 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

数据与计算《数据处理和可视化表达》高中大单元整体教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE4

《数据与计算《数据处理和可视化表达》高中大单元整体教学设计》

需求分析

当前高中信息技术教育正面临数字化转型的深刻挑战。随着人工智能与大数据技术的迅猛发展，教育部新修订的《普通高中信息技术课程标准》明确提出，数据素养应成为学生核心能力的重要组成部分。然而，实际教学中暴露出诸多现实问题。多地教育调研数据显示，超过六成的高中生在理解数据清洗、统计分析等基础概念时存在显著困难，尤其在将抽象数据转化为直观可视化图表的过程中，学生往往陷入工具操作层面的机械模仿，缺乏对数据背后逻辑关系的深度思考。这种现象不仅源于传统教学过于侧重理论讲解而忽视实践应用，更反映出课程内容与真