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《骆驼祥子》读前导读课教学设计

教学背景与课程定位

在中学语文课程体系中，经典文学作品的阅读不仅是语言能力培养的重要载体，更是学生人文素养、审美能力和思想深度提升的关键路径。老舍先生的长篇小说《骆驼祥子》作为中国现代文学史上的重要文本，自问世以来便以其深刻的社会洞察力、真实的人物刻画和浓郁的京味语言风格，成为中学语文教材中的必读篇目之一。然而，由于其创作年代久远、社会背景复杂、人物命运沉重，当代青少年在阅读过程中常面临理解障碍与情感隔阂。因此，在正式进入文本细读之前，开展一堂系统而深入的“读前导读课”，具有不可替代的教学价值。

这节导读课并非简单的内容简介或情