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2025年教育学术文章：教育元宇宙创新赋能中小学科学教育作用机理理性检视与纾解路径.docx

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    2025年教育学术文章：教育元宇宙创新赋能中小学科学教育作用机理理性检视与纾解路径

    一、问题提出：教育元宇宙的兴起与中小学科学教育的时代挑战

    进入21世纪第三个十年，全球教育格局正经历一场由数字技术驱动的深层变革。人工智能、虚拟现实、增强现实、区块链以及云计算等前沿技术的融合演进，催生了一个全新的教育空间形态——教育元宇宙。这一概念并非简单的技术堆砌或虚拟场景的叠加，而是指向一种以沉浸式体验为核心、以多模态交互为支撑、以个性化学习为目标的未来教育生态系统。在这一背景下，中小学科学教育作为基础教育中最具探索性与实践性的学科领域，面临着前所未有的发展机遇与结构性挑

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