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八年级英语上册unit1-unit2单元测试人教版

一、测试内容概览

本单元测试主要考察以下几个核心模块：

1.词汇运用：包括Unit1中关于假期活动、地点、感受的词汇（如：went,anywhere,few,most,something,nothing,everyone,myself,yourself,bored,exciting等）和Unit2中关于日常活动、频率副词/短语的词汇（如：exercise,skateboard,hardly,ever,once,twice,time,Internet,program,full,maybe,swing,least,atleast等）。重点在于词汇的辨析、搭配及在具体语境中的灵活运用，特别是动词过去式的不规则变化。

2.语法知识：

*Unit1核心语法：一般过去时的构成与用法，包括be动词（was/were）和实义动词的过去式形式，以及一般过去时的肯定句、否定句、疑问句及其回答。

*Unit2核心语法：频率副词（短语）的用法，如always,usually,often,sometimes,hardlyever,never,onceaweek,twiceamonth,threetimesayear等，以及它们在句子中的位置，如何用Howoften...引导的特殊疑问句对动作发生的频率进行提问和回答。

3.阅读理解：通常会选取与假期经历、旅行见闻或日常生活习惯、健康话题相关的语篇，考察学生获取信息、理解主旨、进行简单推断以及根据上下文猜测词义的能力。

4.书面表达：可能会要求学生描述一次过去的假期经历（Unit1），或者谈论自己/他人的日常活动及频率（Unit2），重点考察学生运用所学词汇和语法进行连贯表达的能力。

二、重点难点梳理

（一）词汇部分

*易混淆词汇：

*Unit1:fewvs.afew;littlevs.alittle;everyonevs.everyone;somethingvs.anything等不定代词的用法。

*Unit2:howoftenvs.howlongvs.howsoon;sometimes(位置灵活)vs.sometime(某时)vs.sometimes(几次)vs.sometime(一段时间)。

*动词过去式：熟记并能正确运用不规则动词的过去式，如go-went,do-did,see-saw,eat-ate,buy-bought,take-took,get-got,have-had,meet-met,feel-felt等。

（二）语法部分

*一般过去时：

*判断依据：句子中出现表示过去的时间状语，如yesterday,lastweek/month/year,twodaysago,in2020等；或者描述一个明确发生在过去的动作或状态。

*结构：

*肯定句：主语+动词过去式+其他。(Hewenttothebeach.)

*否定句：主语+didnt+动词原形+其他。(ShedidntwatchTVlastnight.)

*一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他?(Didyougoshoppingyesterday?)肯定回答：Yes,Idid.否定回答：No,Ididnt.

*特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形+其他?(WheredidyougolastSunday?)

*频率副词（短语）：

*含义与程度：从高到低：always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)hardlyever(几乎不)never(从不)。

*在句中的位置：

*通常位于实义动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。(Heusuallygetsupearly./Sheisoftenlateforschool.)

*sometimes也可置于句首或句末。(SometimesIwalktoschool./Iwalktoschoolsometimes.)

*提问方式：用Howoften...(多久一次)。(Howoftendoyouplaybasketball?-Iplaybasketballtwiceawe