人教版部编版初中语文重点字词复习练习.docxVIP

人教版部编版初中语文重点字词复习练习

复习导引

字词是语文学习的基石，是阅读理解的前提，更是书面表达的基础。初中阶段的字词积累，不仅关乎语文成绩的提升，更对同学们未来的语言运用能力产生深远影响。本复习练习旨在帮助同学们系统梳理人教版部编版初中语文教材中的重点字词，通过多样化的练习形式，巩固基础知识，辨析易混字词，提升语言运用的准确性和规范性。

复习时，建议同学们结合教材原文，理解字词在具体语境中的含义和用法，做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。同时，要注重积累，勤查字典词典，建立个人的字词错题本，定期回顾，查漏补缺。

一、字音辨识

温馨提示：下列词语中加点字的注音，有的正确，有的错误。请选出注音全部正确的一项，或指出错误的注音并改正。（注：此处仅为示例题型说明，具体题目请见下方练习）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）抖擞（sǒu）咄咄逼人（duō）

B.棱镜（léng）静谧（mì）吝啬（lìn）恍然大悟（huǎng）

C.确凿（zuó）匿笑（nì）倜傥（tǎng）混为一谈（hǔn）

D.粗犷（kuàng）莅临（lì）憔悴（qiáo）花团锦簇（cù）

2.给下列加点字注音。

*狭隘（）

*热忱（）

*干涸（）

*坍塌（）

*酬劳（）

*鄙薄（）

*晕眩（）

*附和（）

二、字形辨析

温馨提示：下列词语中，有的存在错别字，请找出并改正；或选出没有错别字的一项。

1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.朗润化装贮蓄呼朋引伴

B.慈善安适地毯翻来复去

C.取决奥秘感慨人声鼎沸

D.悔恨倜傥云宵油然而生

2.找出下列词语中的错别字并改正。

*惊慌失错_________

*莫不关心_________

*见义思迁_________

*麻木不人_________

*粘轻怕重_________

*哄堂大笑_________(此词无错，供辨析)

*费寝忘食_________

*截然不同_________(此词无错，供辨析)

三、词语运用

温馨提示：理解词语含义，把握词语的感情色彩和语体色彩，能根据语境正确选用词语。

1.解释下列加点词语在句中的含义。

*（鸟儿）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。（《春》）

卖弄：_________________________________

*我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（《散步》）

各得其所：_________________________________

*他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（《从百草园到三味书屋》）

拗：_________________________________

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收。

B.他这个人斤斤计较，对别人的困难总是漠不关心。

C.我们在学习上要精益求精，不能满足于一知半解。

D.李明在课堂上翻来覆去，精神恍惚，老师讲的内容一点也没听进去。

3.根据句意，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

*母亲（信服佩服）地点点头，便去拿外套。

*我的心也一同在那里（跳动跃动）。

*这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地（铺着盖着），有的浓，有的淡。

四、词语归类与拓展

温馨提示：按一定标准对词语进行归类，如按感情色彩、构词方式、主题内容等，有助于加深理解和记忆。

1.写出下列词语的近义词或反义词。

*近义词：

嘹亮——（）抖擞——（）央求——（）

*反义词：

宽敞——（）灵敏——（）温柔——（）

2.请写出三个描写人物外貌的成语：_________、_________、_________。

请写出三个描写人物心理活动的成语：_________、_________、_________。

五、综合运用与拓展

温馨提示：字词的学习最终要服务于阅读和写作。请在具体的语言环境中运用所学字词。

1.阅读下面语段，完成后面的题目。

春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草