小学暑假安全教育教案.docxVIP

小学暑假安全教育教案

一、活动名称

快乐暑假，安全“童”行

二、活动背景

暑假是孩子们放松身心、享受快乐时光的美好季节。然而，随着孩子们从规律的校园生活转向相对自由的假期模式，他们接触的环境更加复杂，各类安全风险也随之增加。为了帮助孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期，特组织本次暑假安全教育活动，旨在提高学生的安全防范意识，掌握基本的安全知识和自我保护技能。

三、活动目标

1.认知目标：使学生了解暑假期间常见的安全隐患，如溺水、交通、居家、网络、饮食等方面的潜在危险，认识到安全的重要性。

2.技能目标：引导学生初步掌握在不同情境下的自我保护方法和求助方式，学会识别常见的安全警示标志。

3.情感目标：通过活动体验，增强学生的安全责任感，培养其珍爱生命、关爱他人的情感，自觉遵守安全规则。

四、活动对象

小学X年级学生

五、活动时间

一课时（约40分钟）

六、活动准备

1.PPT课件（包含案例、图片、视频片段、安全知识问答等）。

2.安全警示标志图片或实物模型（如红绿灯、禁止游泳、小心地滑等）。

3.情景表演所需的简单道具（如电话、救生圈模型等）。

4.“安全小卫士”荣誉卡或小奖品。

七、活动过程

（一）导入：暑假畅想与安全警钟（约5分钟）

1.谈话导入：

*教师：“同学们，盼望已久的暑假就要到了！大家打算怎样度过一个愉快的暑假呢？”（引导学生自由发言，分享暑假计划，如去游泳、旅游、参加兴趣班、在家玩游戏等。）

*教师小结：“暑假真美好，有这么多有趣的事情等着我们去做。但是，在享受快乐假期的同时，有一样东西非常重要，它就像我们的好朋友，时刻保护着我们，是什么呢？”（引导学生说出“安全”。）

2.揭示主题：

*教师：“对了，就是安全！只有保证了安全，我们才能真正享受暑假的快乐。今天，我们就一起来学习暑假安全知识，争做‘安全小卫士’，让安全伴随我们度过一个快乐的暑假。”（板书活动主题：快乐暑假，安全“童”行）

（二）展开：安全知识我知道（约25分钟）

1.情景一：水边的危险——防溺水安全

*案例警示：播放一段简短的儿童溺水事故新闻报道或动画（注意选择，避免过于惊悚，以警示为目的）。

*讨论分析：“刚才的案例中，发生了什么不幸的事情？为什么会发生这样的事？”

*知识讲解：

*强调“六不准”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

*教师：“如果看到同伴落水，我们应该怎么办呢？”（引导学生思考，强调不能盲目下水救人，可以大声呼救、寻找成人帮助、利用身边的救生器材如竹竿、绳索、泡沫板等从岸上施救。）

*互动体验：邀请几名学生模拟“智慧救援”场景。

2.情景二：马路不是游乐场——交通安全

*图片辨析：展示几组交通行为图片（如闯红灯、横穿马路、在马路边玩耍、正确佩戴头盔等），让学生判断对错并说明理由。

*知识巩固：

*“一停二看三通过”，过马路走人行横道、过街天桥或地下通道。

*乘坐公共交通工具时，遵守秩序，待车辆停稳后上下车，不将头、手伸出窗外。

*不乘坐无牌无证、超载的车辆。

*骑自行车的同学（根据年级情况）要遵守交通规则，不逆行，不追逐打闹。

*标志识别：出示常见交通标志（红绿灯、人行横道、禁止通行、注意儿童等），让学生辨认并说出含义。

3.情景三：家中的“隐形杀手”——居家安全

*安全隐患“大搜查”：展示家庭场景图，让学生找出其中存在的安全隐患（如湿手摸电器、攀爬窗户、玩尖锐物品、误食药品等）。

*重点强调：

*注意用电安全：不触摸电源插座、破损电线，不用湿手操作电器。

*注意用火安全：不玩火，安全使用燃气，发现燃气泄漏及时开窗通风并告诉成人。

*注意饮食安全：不购买“三无”食品，不食用过期、变质食物，生吃瓜果要洗净。

*不给陌生人开门，遇到陌生人搭讪或电话骚扰要及时告诉家长。

4.情景四：虚拟世界的陷阱——网络安全

*小故事引入：讲述一个小学生沉迷网络游戏或遭遇网络诈骗的小故事。

*讨论交流：“网络给我们带来了什么便利？又有哪些危险呢？”

*温馨提示：

*不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。

*不轻易透露个人及家庭信息（姓名、住址、电话、身份证号等）。

*遇到网络欺凌或不良信息，及时告诉家长或老师。

（三）巩固：安全宣誓我能行（约5分钟）

*安全童谣/口诀：带领学生一起朗读自编或精选的安全童谣，巩固所学知识。

*（示例）“暑假到，乐逍遥，安全常识要记牢。不玩火，不玩电，远离危险不冒险。过