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2025六年级语文练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与积累运用

1.请看拼音，写词语。

wēiwēiwúwúyínyánggāogǎoxīngxing

（）（）（）（）

2.下面加点字读音完全正确的一项是（）。

A.气氛（fēn）憔悴（qiáo）霎时（shà）挣扎（zhēng）

B.匀称（chèn）狡猾（jiǎo）骤然（zhòu）强迫（qiǎng）

C.菲薄（fěi）玷污（diàn）感慨（kǎi）拘束（shù）

D.翘首（qiào）搅拌（jiǎo）踉跄（liàng）感慨（kǎi）

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）目

造句：

4.选择合适的关联词语填入句子中。

（1）虽然明天下雨，但是我们仍然要去参加活动。

（2）他学习努力，并且成绩优异。

（3）这片森林古老，__________充满了生机。

5.修改病句。

（1）通过这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。

（2）老师对我们说，要好好学习，将来报效祖国。

（3）他的成绩提高了，缺点也减少了。

6.给句子排序，将序号填在括号里。

（）太阳慢慢升高了，把金色的光芒洒向大地。

（）远处，连绵的青山像一条条沉睡的巨龙。

（）清晨，我站在山顶上，放眼望去。

（）清晨的空气格外清新，带着一丝淡淡的青草香。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天的脚步悄悄地来到了人间。冰雪融化，汇成了潺潺的溪流，一路欢歌向前奔去。柳树抽出了嫩绿的新芽，在春风中轻轻摇摆，像是在跳着欢迎的舞蹈。桃花、杏花、迎春花竞相开放，红的、粉的、黄的，把山坡、田野装点得五彩缤纷。蜜蜂在花丛中嗡嗡地忙碌着，采集着春天的甜蜜；小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱，唱着春天的赞歌。孩子们也脱去了厚厚的冬装，跑到草地上放风筝，欢笑声洒满了春天的田野。春天，真是一位充满活力和希望的艺术家，她用智慧和汗水，描绘出一幅生机勃勃的美丽画卷。

7.用“______”画出文中最能体现春天特点的句子。

8.文中从哪些方面描写了春天的景象？请简要概括。

9.“竞相开放”在文中的意思是__________。请再写出两个含有“竞”字的词语：__________、__________。

10.你从短文中体会到了作者怎样的感情？

11.读了这篇短文，你心中描绘出了一幅怎样的春日画面？请用几句话写下来。

三、作文

12.题目：那一次，我明白了______

请根据题目要求，写一篇作文。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与积累运用

1.蜚蜚愠愠阴阳高高兴兴

*解析：考查拼音写词语。注意“蜚”、“愠”、“阴阳”的书写。

2.C

*解析：考查字音。A项“挣”读zhēng；B项“称”读chèn，“骤”读zhòu；D项“翘”读qiào，“慨”读kǎi。C项全部读音正确。

3.心神不肯心旷神怡

*解析：考查成语补充及运用。第一个空应体现不安定，“心神”符合；第二个空体现舍不得，“不肯”符合；第三个空形容心境开阔，“心旷神怡”符合。造句需将所选成语融入具体情境。

4.（1）虽然……但是……（2）不仅……而且……（3）不但……而且……

*解析：考查关联词语运用。第（1）句表示转折关系，用“虽然……但是……”。第（2）句表示递进关系，用“不仅……而且……”。第（3）句也表示递进关系，用“不但……而且……”。

5.（1）通过这次活动，我深刻认识到了团结的重要性。（删去“使”）

*解析：考查病句修改。“通过……使……”句式杂糅，删去“使”使句子结构完整。

*（2）老师对我们说，要好好学习，将来报效祖国。（在“要”后面加上“我们必须”）

*解析：考查病句修改。缺少必要的语气词或副词，在“要”前加上“我们必须”，使语气更强烈、完整。

*（3）他的成绩提高了，缺点也减少了。（在“减少了”后面加上“很多”或“不少”等）

*解析：考查病句修改。句子表达不够具体，“减少了”可以加上程度副词，使表达更清晰。

6.（3）清晨，我站在山顶上，放眼望去。（2）远处，连绵的青山像一条条沉睡的巨龙。（4）太阳慢慢升高了，把金色的光芒洒向大地。（1）清晨的空气格外清新，带着一丝淡淡的青草香。

*解析：考查句子排序。先确定总起句（3）