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2026师德师风心得体会优秀范文作文，师德师风心得体会优秀范文（2篇）

（第一篇）

站在三尺讲台的第三个秋天，我依然会想起那个暴雨倾盆的周五傍晚。班里的晓雅抱着书包站在教学楼门口，校服被雨水打湿了大半，头发贴在脸颊上，眼神躲闪着不敢看我。那天是她第三次没交数学作业，早读时我当着全班的面批评了她，语气里带着压抑不住的急躁。此刻看着她孤单的背影，那句作业再不交就叫家长的话突然卡在喉咙里，像吞了块没嚼透的生姜，又辣又涩。

我把伞往她那边倾斜了大半，雨水顺着伞骨滴在我的肩膀上，冰凉的触感让我清醒了几分。家住哪？老师送你回去。晓雅猛地抬起头，眼睛里的惊讶慢慢变成了水雾。后来我才知道，她父母半年前离异，妈妈在外地打工，她跟着腿脚不便的外婆生活。每天放学要先去菜市场买菜，回家做饭、洗衣服，常常忙到深夜才有时间写作业。那天早上出门时，外婆突然头晕，她送老人去社区医院，才迟到了半小时。

那个周末我去家访，老旧居民楼的楼梯间堆满杂物，晓雅正蹲在楼道里给外婆捶背，小桌上摊着写了一半的数学题。看到我手里提着的牛奶和水果，她慌忙站起来，手背在身后偷偷擦了擦围裙上的油渍。外婆拉着我的手絮絮叨叨，说孩子总说老师讲的都听懂了，却不知道她常常对着课本发呆到凌晨。临走时晓雅塞给我一个皱巴巴的纸包，里面是几颗用玻璃糖纸包着的奶糖，老师，这是我攒的，很甜。

从那以后，我每天放学后留晓雅在教室补习一小时。她的数学基础薄弱，我就从最基础的一元一次方程开始讲，用她喜欢的草莓味橡皮当教具，把应用题编成小故事。有次讲到鸡兔同笼，她突然问：老师，鸡和兔子为什么要关在一个笼子里？我愣了一下，随即笑起来，我们趴在桌上画了满满一张纸的鸡和兔子，最后她歪着头说：原来数学也可以像画画一样有趣。期中考试，晓雅的数学从42分提到了78分，领成绩单那天，她把一张画塞给我，画上是两个牵着手的小人，一个扎着马尾辫，一个戴着眼镜，旁边歪歪扭扭写着：谢谢老师没有放弃我。

这件事像一把钥匙，打开了我对师德师风的真正理解。刚入职时背的《中小学教师职业道德规范》，那些关爱学生教书育人的字眼，曾在我眼里只是需要背诵的条目。直到晓雅的奶糖在掌心融化，我才明白师德不是挂在墙上的标语，而是蹲下来和孩子说话时的耐心，是发现他们藏在倔强背后的脆弱时的温柔，是明知唤醒一个灵魂比完成教学任务更费时费力，却依然选择前者的勇气。

去年冬天流感肆虐，班里一半学生请假，我也发起了高烧。坚持上完上午的课，下午实在撑不住趴在办公桌上休息，迷迷糊糊中感觉有人在给我盖衣服。睁开眼看到班长小航和几个学生站在门口，手里提着保温桶，里面是他们凑钱买的姜茶和包子。老师，我们问了校医，说喝姜茶能退烧。小航挠着头，耳朵尖通红，我们还把今天的作业都收齐了，您放心休息。那一刻，喉咙里的苦涩被暖流冲得一干二净。我想起自己曾经因为他们上课说话而大发雷霆，因为作业马虎而撕掉本子，而这些被我批评过的孩子，却用最朴素的方式告诉我：教育是一场双向奔赴的温暖。

如今再看师德师风这四个字，我看到的不再是束缚而是指引。它是晓雅作业本上越来越工整的字迹，是小航擦黑板时特意为我留下的那片干净角落，是放学后办公室里此起彼伏的老师再见，是毕业多年的学生发来信息说因为您，我也想成为一名教师。这些细碎的瞬间像星光，照亮了教育之路的每一步，也让我懂得：真正的师德，是把每个学生都看作独一无二的星辰，用爱与智慧陪他们走过一段青春旅程，然后目送他们去往更广阔的宇宙。

（第二篇）

去年参加师德师风巡回宣讲，七十岁的周老师拄着拐杖走上讲台的那一刻，全场突然安静下来。她的头发花白，背有些驼，但眼神里的光比聚光灯还要亮。我教了四十三年书，最大的成就不是培养了多少尖子生，而是让每个学生都觉得，自己被老师放在心尖上。这句话像一颗石子投进我心里，泛起层层涟漪。

周老师讲了个八十年代的故事。那时她刚参加工作，学校在大山深处，班里有个叫石头的男孩，每天上学要走两小时山路，冬天常常冻得手脚生疮。有次暴雪封山，石头三天没来上学，周老师揣着两个馒头就往山里走。山路结冰湿滑，她摔了好几跤，膝盖磕出了血，走到石头家时天都黑了。石头的奶奶红着眼圈说：孩子怕您担心，非要冒雪去学校，被我锁在屋里了。那天晚上，周老师和石头挤在土炕上，给他讲山外的世界，教他写梦想两个字。后来石头成了村里第一个大学生，每年教师节都会寄来一张明信片，上面永远写着同一句话：周老师，是您让我知道，大山里的孩子也能有梦想。

听着周老师的讲述，我想起自己刚入职时的样子。那时总想着要教出优秀率升学率，把更多精力放在成绩好的学生身上，对学困生常常不自觉地流露出不耐烦。有次公开课，我特意选了成绩好的学生回答问题，后排的张强举了三次手都被我忽略了。下课后他堵在办公室门口，攥着衣角小声问：老师，我是不是很笨，您从来不让我回答问题。看着他眼里的失落，我突然想起周老师说