高考诗歌鉴赏复习专题之题材分类.pptVIP

高考诗歌鉴赏复习专题

之

题材分类

;鉴赏古代诗歌考点阐释;诗歌鉴赏的常见出题点：

从重点字词处设置，要分析重点字词

从关键语句处设置，要读懂关键语句

从抒情意象上设置，要把握抒情意象

从意境氛围处设置，要体味意境氛围

从内容情感处设置，要理解情感主旨

从风格情调处设置，要琢磨用词特点

从表达技巧处设置，要品味表达构思;解读诗歌基本方略

;咏物诗

山水田园诗

惜别送别诗

思乡怀远诗

怀古咏史诗

边塞诗

;一草一木总关情

——咏物诗;【咏柳】

唐-贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。;二、托物寓意，表达作者的志向和节操。;白云泉

白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。;⑵本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。

诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。;阅读下面两首诗，回答问题：

甲咏柳(贺知章)

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

乙咏柳(曾巩)

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

①这两首诗，诗题完全相同，但作者对“柳”的态度完全不同，根据诗意，简要说明。

;开轩面场圃，把酒话桑麻——

山水田园诗（即借景抒情诗）;山水田园诗的特点

山水田园诗：山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。诗的中间两联往往对仗工整，诗的语言特点：明快、清新、简洁、质朴。;明确鉴赏中常用到的术语

1．思想内容——热爱自然向往自由归（退??隐闲适淡泊悠然自得

2．表现手法——借景抒情、寄情于景，常用白描、衬托、对比，绘声，绘色，动静结合。

3．语言特点——清新自然质朴自然清新洗练

4.分析重点：景物特征

5.山水田园诗的主题：

①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。

;写景的常见方法和技巧;实战演练

滁州西涧???

韦应物

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？这些意象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情。?

;实战演练

村夜?白居易?

霜草苍苍虫切切，

村南村北行人绝。?

独出门前望野田，

月明荞麦花如雪。?

请从景与情的变化的角度对这首诗作简要赏析。

答：描写的对象由村庄转向田野（或村夜萧疏暗淡的气氛转向月光明朗的气氛）；情感由孤寂转向愉悦；诗篇易景物的变换暗示作者心情的变化。

;多情自古伤离别——惜别送别诗;惜别送别诗;二、间接写别情;三、回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂;?

古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。

鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别；抓住意象，构建图景；抓住关键词语，体味艺术特点。;;人们在诗中如何表达思乡之情？

触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

托物传情：月、雁、笛、柳。

感时生情：中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归。

因梦寄情；因思杜陵梦，凫雁满回塘。;;

旅次寄湖南张郎中戎昱

寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。

归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。

前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？

;2003年北京春季高考题

闻雁韦应物

故园渺何处？归思方悠哉。

淮南秋夜雨，