2025年开学第一课简报2025年小学秋季开学第一课活动总结范文.docxVIP

XX小学2025年秋季学期“开学第一课”活动总结

为深入贯彻立德树人根本任务，引导学生以积极饱满的状态开启新学期的学习生活，我校于2025年秋季学期开学初，精心策划并组织开展了以“点亮梦想之光，科技赋能成长”为主题的“开学第一课”系列活动。活动立足小学生年龄特点与认知规律，通过多元化形式与沉浸式体验，取得了良好的教育效果。现将主要情况总结如下：

一、活动背景与目标

2025年是全面实现“十四五”规划目标的关键一年，也是科技飞速发展、社会对创新人才需求日益迫切的一年。基于此，我校本年度“开学第一课”旨在：

1.厚植家国情怀：引导学生感受国家发展成就，增强民族自豪感与责任感。

2.激发科学兴趣：通过生动有趣的科技体验，培养学生的好奇心、探索欲和创新意识。

3.塑造健全人格：强调良好行为习惯的养成，关注学生心理健康，引导学生树立正确的价值观。

4.明确成长方向：帮助学生规划新学期目标，以积极心态迎接挑战。

二、主要做法与实施过程

（一）精心策划，主题鲜明

学校德育处牵头，联合教务处、少先队等多部门，提前研讨制定活动方案。围绕“点亮梦想之光，科技赋能成长”主题，将活动分为“家国情怀”、“科技探秘”、“品格塑造”、“梦想启航”四个篇章，各年级结合学情特点，在统一框架下进行个性化内容设计，确保活动既有高度又接地气。

（二）多维联动，内容丰富

1.启动仪式，庄重启幕

开学第一天清晨，全校师生齐聚操场，举行了庄严的升国旗仪式。校长以“与时代同频，与梦想共振”为题发表讲话，鼓励同学们拥抱变化，勇于探索。优秀学生代表分享了假期见闻与新学期展望，营造了积极向上的开学氛围。

2.主题课堂，沉浸体验

*“家国情怀”篇章：各班级通过观看纪录片、讲述身边榜样故事等形式，回顾近年来我国在科技、文化、民生等领域的辉煌成就。部分班级邀请了社区老党员、退伍军人走进课堂，用亲身经历诠释家国大义。

*“科技探秘”篇章：这是本年度活动的亮点。学校邀请了科技馆的辅导员，带来了“小小机器人舞蹈”、“奇妙的物理现象”等互动体验项目。同学们在动手操作中感受科学的魅力，不少孩子对编程、航天等领域表现出浓厚兴趣。同时，组织学生观看了我国最新科技进展的科普短片，激发了他们“科技强国，强国有我”的志向。

*“品格塑造”篇章：结合《中小学生守则》，通过情景模拟、小组讨论等方式，引导学生思考如何在新学期养成良好的学习习惯、行为习惯和安全习惯。心理健康老师也针对“开学适应”主题，开展了微班会，帮助学生缓解焦虑，快速进入学习状态。

*“梦想启航”篇章：以“我的新学期小目标”为切入点，组织学生绘制梦想卡片，写下自己的短期与长期目标，并在班级“梦想墙”上展示，互相激励，共同进步。

3.实践延伸，深化感悟

课后，各班级还开展了“我的科技小问号”征集、“我为家乡点赞”绘画等活动，将课堂延伸到课外，引导学生在实践中思考，在思考中成长。

（三）家校协同，氛围浓厚

活动前，学校通过公众号、家长群等渠道，向家长宣传“开学第一课”的意义，鼓励家长与孩子共同回顾假期生活，畅谈新学期期望，形成家校共育的合力。活动后，收集家长反馈，多数家长表示孩子对新学期充满期待，尤其对科技板块的内容印象深刻。

三、活动成效与亮点

1.主题教育入脑入心：通过丰富的内容和形式，学生对家国情怀、科技重要性有了更直观、深刻的理解，民族自豪感和科学探索精神得到有效激发。

2.学生参与热情高涨：互动体验式的教学取代了传统的说教，特别是科技探秘环节，极大调动了学生的积极性，课堂气氛活跃，学生参与度高。

3.育人氛围持续优化：活动为新学期的德育工作开了好头，营造了积极向上、勇于探索、注重品德的校园文化氛围。

4.家校联系更为紧密：家长对学校的教育理念和活动组织给予了高度认可，为后续家校合作奠定了良好基础。

四、存在不足与未来展望

本次活动虽取得一定成效，但也存在一些不足：如部分班级在科技体验环节，由于设备和时间限制，学生深度参与度有待提升；个别活动内容与低年级学生认知水平的契合度需进一步优化。

未来，我校将继续深化“开学第一课”的品牌建设：

1.持续创新形式：更多引入项目式学习、情景体验等方式，增强活动的吸引力和实效性。

3.注重后续延伸：将“开学第一课”的主题思想融入日常教学与活动中，形成长效教育机制，确保教育效果的持续性。

总之，2025年秋季学期“开学第一课”系列活动的成功举办，为新学期各项工作的顺利开展奠定了坚实基础。我校将以此为契机，不断探索育人新途径，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

XX小学德育处

2025年X月X日