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校园安全教育排查体系构建
演讲人:
日期:
目录
02
隐患排查重点领域
01
工作机制建设
03
日常安全管理规范
04
突发事件应急处理
05
安全教育活动设计
06
长效保障措施
01
PART
工作机制建设
校内外责任分工架构
校长为校园安全第一责任人,负责全面领导校园安全教育工作;各部门负责人按照职责分工,具体负责本部门的安全教育及管理工作;班主任及任课老师负责学生的日常安全教育和管理工作。
校内责任分工
家长是学生校外安全的第一责任人,需与学校共同做好学生的安全教育工作;社区、企事业单位等应依法履行相应的安全职责,为学校提供安全支持和保障。
校外责任分工
01
02
多部门协同流程设计
部门间信息共享
建立校园安全信息共享平台,及时传递安全信息,确保各部门掌握最新的安全动态和应对措施。
协同应急处置
联动安全检查
制定详细的校园安全应急预案,明确各部门的应急处置职责和流程,确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置。
各部门按照职责分工,定期开展安全检查,对发现的安全隐患及时进行整改,确保校园安全。
1
2
3
定期会议与通报制度
定期召开校园安全工作会议,总结近期安全工作情况,分析存在的问题和风险,制定改进措施和下一步工作计划。
定期召开会议
通报安全信息
落实会议精神
及时通报校园内外的安全事件和隐患,提醒师生注意防范,增强安全意识和自我保护能力。
会议结束后,及时将会议精神传达给全体师生,并督促相关部门和人员按照会议要求开展工作,确保各项安全措施得到有效落实。
02
PART
隐患排查重点领域
消防设施与逃生通道
确保消防器材完好无损、疏散指示标志清晰可见、火灾自动报警系统正常运行等。
消防设施
检查教学楼、宿舍、图书馆等场所的疏散通道是否畅通,是否有杂物堆积或锁闭现象,应急照明是否完好。
逃生通道
定期组织师生进行火灾逃生演练,提高自救互救能力。
消防演练
实验室危化品管理
危化品储存
检查实验室危化品的储存是否符合规范,是否有泄漏、相互反应等风险。
01
危化品使用
检查实验室人员是否按规定使用危化品,是否佩戴防护用品,使用过程是否有监管。
02
废弃物处理
检查实验室废弃物是否按规定分类收集、储存和处置,防止环境污染和安全事故。
03
校园周边交通安全
交通设施
交通安全教育
校车管理
检查校园周边交通信号灯、斑马线、减速带等设施是否完善,是否存在交通安全隐患。
检查校车是否符合安全标准,驾驶员是否具备资质,行驶路线是否合理,以及校车日常维护和保养情况。
加强师生交通安全意识教育,包括遵守交通规则、识别交通信号、行走和骑车安全等内容。
03
PART
日常安全管理规范
门禁与访客登记系统
学生、教职员工及访客进出校园,需凭门禁卡或有效证件进出,并进行身份验证。
门禁卡使用
访客登记
巡逻制度
设立访客接待区,所有访客需进行登记,记录访客姓名、单位、事由、联系方式等信息,并领取访客卡。
安排保安人员定时巡逻,检查校园各处安全状况,确保门禁系统正常运行。
监控设备维护标准
校园内应安装监控设备,确保全面覆盖重要区域,如校门口、教学楼、操场等。
监控布局
保证监控画面清晰,摄像头应定期清洁和维护,确保图像质量。
监控画面清晰度
监控数据应保存一定时间,以便随时调阅和查看,同时应确保数据安全。
监控数据存储
供应商管理
学校食堂和食品供应商需具备合法资质,并定期进行资质审核。
食品采购
实行食品采购索证制度,确保食品来源可追溯,质量有保障。
食品储存
食品应分类、分架存放,生熟分开,避免交叉污染,并保持适宜温度。
食品加工与留样
食品加工过程应严格遵守卫生操作规程,留样应按规定保存,以便检验。
食品卫生检查流程
04
PART
突发事件应急处理
预案分级启动机制
突发事件分类
根据事件性质、严重程度、可控性等因素,将突发事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。
01
预案启动条件
明确各级预案启动的条件和判断标准,确保在事件发生时能够迅速、准确地做出响应。
02
应急指挥体系
建立应急指挥机构,明确各级指挥人员的职责和权限,确保在应急处置中能够快速、高效地指挥调度。
03
师生疏散演练方案
演练目的
演练实施
演练计划
演练总结
提高师生在突发事件中的自救互救能力和疏散逃生能力,熟悉疏散路线和逃生方法。
制定详细的演练计划,包括演练时间、地点、参与人员、演练步骤等,确保演练的针对性和实效性。
按照计划组织演练,注重演练过程的真实性和紧张感,及时发现并纠正存在的问题。
对演练情况进行全面总结,评估演练效果,提出改进措施,不断完善演练方案。
舆情监控与上报程序
舆情监控
信息上报
沟通协调
应对处置
建立舆情监控机制,实时监测涉及学校的舆情信息,及时发现和处置负面舆情。
明确信息上报的责任部门和责任人,确保在突
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