2025年度寄宿制学校重大事故隐患专项排查整治行动实施方案.docxVIP

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2025年度寄宿制学校重大事故隐患专项排查整治行动实施方案

为深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要指示精神,根据国务院安委会及教育部、省市相关部门关于重大事故隐患专项排查整治2025行动的工作部署,扎实推进寄宿制学校安全治理体系和治理能力现代化,有效防范和遏制各类校园安全事故发生,结合寄宿制学校实际,制定本实施方案。

工作目标

通过开展专项排查整治行动,全面摸清并动态掌握寄宿制学校重大事故隐患底数,落实落细安全管理责任,建立健全长效机制。聚焦消防、食品、建筑、设施设备等重点领域,精准发现和严厉查处各类重大事故隐患,切实提升学校安全管理水平,坚决防范重特大安全事故发生,保障广大师生生命财产安全和校园和谐稳定。

工作任务

全面动员部署

成立以校长为组长的专项排查整治行动工作领导小组,明确各成员职责分工。组织召开动员部署会议,传达学习上级有关文件和会议精神,结合本校实际,制定具体实施方案,明确工作目标、任务、步骤和要求,确保专项行动有序开展。

开展隐患自查自改

1.消防安全:检查学校教学楼、宿舍楼、图书馆等人员密集场所的消防设施设备是否完好有效,疏散通道、安全出口是否畅通,消防水源是否充足。重点排查电气线路是否老化、破损,是否存在私拉乱接现象;是否违规使用大功率电器、易燃易爆物品;消防控制室是否落实24小时值班制度,值班人员是否持证上岗等。

2.食品安全:对学校食堂、小卖部进行全面检查,严格审查食品经营许可证、从业人员健康证明是否齐全有效。检查食品原材料采购、储存、加工、留样等环节是否符合食品安全标准,是否存在过期、变质、三无食品。加强对饮用水的管理,确保水质安全。

3.建筑安全:对学校建筑物进行安全评估,检查房屋结构是否存在安全隐患,墙体是否有裂缝、倾斜等情况。对学校老旧建筑、临时搭建物进行重点排查,对存在安全问题的建筑要及时采取措施进行整改或拆除。

4.设施设备安全:检查学校的电梯、锅炉、压力容器、体育设施等特种设备是否定期检验检测,运行是否正常。对教室、宿舍的电器设备、照明设施、门窗等进行检查,确保设施设备完好无损,正常使用。

5.宿舍管理安全:检查学生宿舍管理制度是否健全,是否存在宿舍内留宿外人、私拉电线、使用明火等违规行为。加强对宿舍卫生、通风等方面的管理,为学生创造良好的居住环境。

6.校园周边安全:联合公安、城管、市场监管等部门,对学校周边的交通、治安、文化娱乐场所等进行排查整治。检查学校周边是否存在非法经营的摊点、网吧、游戏厅等场所,是否存在交通安全隐患,确保校园周边环境安全。

各部门、各年级要对排查出的安全隐患进行梳理,建立隐患台账,明确整改措施、责任人和整改期限。能够立即整改的隐患,要立即整改;暂时无法整改的隐患,要采取有效的防范措施,确保不发生安全事故。

加强督导检查

学校专项排查整治行动工作领导小组要定期对各部门、各年级的隐患排查整治工作进行督导检查,及时掌握工作进展情况,发现问题及时督促整改。对工作不认真、走过场的部门和个人,要进行严肃批评教育,并责令限期整改。

巩固提升

对专项排查整治行动进行全面总结,深入分析安全工作中存在的问题和不足,总结经验教训,完善安全管理制度和工作机制。建立健全安全隐患排查治理长效机制,定期开展安全隐患排查整治工作,不断提升学校安全管理水平。

工作步骤

动员部署阶段([具体时间区间1])

制定并印发专项排查整治行动实施方案,召开动员部署会议,对专项行动进行全面动员部署。

自查自改阶段([具体时间区间2])

各部门、各年级按照实施方案要求,全面开展安全隐患自查自改工作,建立隐患台账,明确整改措施和整改期限。

督导检查阶段([具体时间区间3])

学校专项排查整治行动工作领导小组对各部门、各年级的隐患排查整治工作进行督导检查,对发现的问题及时督促整改。

巩固提升阶段([具体时间区间4])

对专项排查整治行动进行全面总结,完善安全管理制度和工作机制,建立健全安全隐患排查治理长效机制。

工作要求

加强组织领导

学校各部门要高度重视专项排查整治行动,切实加强组织领导,将专项行动作为当前学校安全工作的重要任务来抓。主要负责人要亲自部署、亲自过问,确保专项行动取得实效。

强化宣传教育

通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式,广泛宣传安全知识,提高师生的安全意识和自我防范能力。同时,要加强对教职工的安全培训,提高教职工的安全管理水平和应急处置能力。

严格责任追究

对在专项排查整治行动中工作不力、敷衍塞责的部门和个人,要进行严肃批评教育;对因工作不到位导致发生安全事故的,要依法依规追究相关人员的责任。

加强信息报送

各部门、各年级要及时将隐患排查整治工作进展情况报学校专项排查整治行动工作领导小组办公室。学校要按照要求及时向上级主管部门报送专项行动工作

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