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2026年小学德育教育工作计划范例(四篇)

为全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，依据国家和地方教育主管部门的相关要求，结合我校实际情况，特制定2026年小学德育教育工作计划。

一、工作目标

1.提高学生的思想道德素质，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，增强民族自豪感和责任感。

2.培养学生良好的行为习惯和社会公德意识，遵守校规校纪，遵守社会公德，做到文明礼貌、诚实守信、团结友爱、勤俭节约。

3.加强心理健康教育，培养学生积极向上的心态和坚强的意志品质，提高学生的心理素质和抗压能力。

4.营造良好的校园文化氛围，形成团结、和谐、积极向上的校园风气，促进学生全面发展。

5.建立健全学校德育工作体系，加强德育队伍建设，提高德育工作的针对性和实效性。

二、工作措施

（一）加强思想政治教育

1.充分发挥课堂教学的主渠道作用，将思想政治教育融入各学科教学之中。品德与生活、品德与社会等课程要注重培养学生的道德认知和道德情感，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。语文、历史、地理等学科要结合学科特点，渗透爱国主义、集体主义和社会主义教育。

2.开展主题班会活动，每月确定一个主题，如“爱国主义教育”“文明礼仪教育”“法制教育”等，通过主题班会，让学生在活动中受到教育和启发。

3.利用重大节日、纪念日开展主题教育活动，如“清明节扫墓”“六一儿童节庆祝活动”“国庆节爱国主义教育活动”等，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

（二）强化行为习惯养成教育

1.制定《小学生日常行为规范细则》，明确学生在学习、生活、礼仪等方面的具体要求，让学生有章可循。

2.开展“行为习惯养成教育月”活动，通过主题宣传、行为示范、监督检查等方式，引导学生养成良好的行为习惯。

3.建立班级管理量化考核制度，对学生的日常行为进行量化考核，每周进行一次总结评比，表扬先进，鞭策后进。

4.加强家校合作，通过家长会、家访等形式，及时与家长沟通学生的在校表现，共同促进学生良好行为习惯的养成。

（三）加强心理健康教育

1.建立心理健康教育咨询室，配备专业的心理健康教育教师，为学生提供心理咨询服务。

2.开设心理健康教育课程，每两周安排一节心理健康教育课，向学生传授心理健康知识，培养学生良好的心理素质。

3.开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理拓展训练等，提高学生的心理素质和抗压能力。

4.关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。对于有心理问题的学生，要建立专门的心理档案，进行跟踪辅导。

（四）丰富校园文化生活

1.加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。在校园内设置文化长廊、宣传栏等，展示学生的优秀作品和学校的办学成果。

2.开展丰富多彩的校园文化活动，如读书活动、科技活动、艺术活动、体育活动等，让学生在活动中培养兴趣爱好，提高综合素质。

3.组建学生社团，如文学社、书法社、绘画社、舞蹈社等，为学生提供展示自我的平台。

4.加强班级文化建设，每个班级要制定具有特色的班级文化建设方案，营造积极向上的班级文化氛围。

（五）加强德育队伍建设

1.加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训，提高班主任的业务水平和管理能力。

2.建立班主任工作考核制度，对班主任的工作进行量化考核，激励班主任积极工作。

3.加强教师职业道德建设，提高教师的师德水平和育人能力。教师要以身作则，言传身教，成为学生的楷模。

4.开展德育工作研究，不断探索德育工作的新方法、新途径，提高德育工作的针对性和实效性。

（六）加强与社区、家庭的合作

1.建立学校、家庭、社区三位一体的德育工作网络，定期召开家长会、社区座谈会，共同研究学生的德育工作。

2.组织学生参加社区服务活动，如义务劳动、志愿者服务等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3.加强与家长的沟通与联系，通过家长会、家访、电话、微信等方式，及时了解学生在家的表现，共同促进学生的健康成长。

三、工作安排

（一）第一季度（1-3月）

1.制定德育工作计划，明确工作目标和工作措施。

2.开展“文明礼仪教育”主题活动。通过主题班会、宣传海报等形式，向学生宣传文明礼仪知识，引导学生养成文明礼貌的行为习惯。

3.组织班主任培训，学习班级管理经验和方法，提高班主任的业务水平。

4.加强校园环境卫生管理，开展校园卫生大扫除活动，营造整洁、美观的校园环境。

5.建立心理健康教育咨询室，为学生提供心理咨询服务。

（二）第二季度（4-6月）

1.开展“爱国主义教育”主题活动。结合清明节、五一劳动节、六一儿童节等节日，开展主题教育活动，激发学生的爱国热情和劳动观念。

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