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高中英语阅读教学中批判性思维培养的教材分析与教学设计创新论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为研究对象，旨在探讨如何在教材分析与教学设计创新中培养学生的批判性思维。通过分析现有教材与教学策略，提出适应新时代教育需求的教学设计创新方案，以期为高中英语阅读教学提供有益参考。

关键词：高中英语阅读教学；批判性思维；教材分析；教学设计创新

一、引言

（一）1.当前高中英语阅读教学现状分析

在当前的高中英语阅读教学中，培养学生的批判性思维已成为教育界关注的焦点。首先，从教材角度来看，现有的高中英语教材虽然涉及了丰富的阅读材料，但往往忽视了批判性思维的培养。1）教材内容过于注重语言知识的传授，而忽略了思维