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关于幼儿园教育事业统计工作方案

为科学、规范、高效开展幼儿园教育事业统计工作，全面掌握辖区内幼儿园发展现状与动态，为优化资源配置、提升保教质量、完善政策供给提供精准数据支撑，结合实际工作需求，制定本工作方案。

一、工作目标

通过系统化统计，实现对幼儿园基础信息、师资队伍、教育质量、资产经费等核心指标的全口径采集与动态监测，确保数据真实、准确、完整；建立覆盖“采集-审核-分析-应用”的全流程管理机制，形成年度统计分析报告，客观反映幼儿园数量规模、区域分布、结构特征及发展短板，为推进学前教育普及普惠安全优质发展提供决策依据。

二、统计范围与对象

统计范围为辖区内所有经县级及以上教育行政部门审批设立的幼儿园（含公办园、民办园、普惠性民办园），以及纳入教育行政部门监管的其他学前教育机构（如企事业单位办园、社区办园等）。具体包括：

1.已取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》或《事业单位法人证书》的正式幼儿园；

2.处于过渡期（如新建园未完成审批但已实际招生）的学前教育机构，需单独标注“过渡期”并说明原因；

3.特殊教育幼儿园（接收残疾儿童）、托幼一体化机构（含2-3岁托班）需按实际业务范围填报相关指标。

三、统计内容与指标说明

统计内容涵盖幼儿园基本运行情况、师资队伍建设、教育教学质量、资产经费管理四大维度，具体指标及统计口径如下：